20xx大學(xué)教師工作參考總結(jié)范文模板精選篇-資料下載頁
2025-03-30 03:35本頁面
【正文】 分之八十的地圖，利用不同的經(jīng)歷方法和理解方法，致使學(xué)生會(huì)記會(huì)畫地圖，學(xué)生興趣提高了，學(xué)習(xí)地里的效果也出現(xiàn)了。在學(xué)生心目中構(gòu)成了“地理課是特別有興趣的課”，同時(shí)學(xué)生關(guān)于我這個(gè)糟老頭老師特別是敬重和尊重。一年來，總結(jié)了80多條本人的教學(xué)“禮記39。有些在新浪博客上被屢次?！ ∪?、尊重學(xué)生注重心理教育，恪守”在課堂上力求不去責(zé)備每一個(gè)學(xué)生“的信條 每個(gè)人都有自尊心，初中生的自尊心是烈的，更是最脆弱的。關(guān)于大學(xué)階段的學(xué)生而言，不能用質(zhì)量敗壞去評(píng)價(jià)，所謂征詢題生的征詢題只不過是他的適應(yīng)表現(xiàn)。作為老師首先把學(xué)生當(dāng)做本人小朋友，當(dāng)做本人的小孩去對(duì)待。老師假如把你本人的辦法變成做法，構(gòu)成如此的理念應(yīng)用到課堂教學(xué)之中，學(xué)生就會(huì)對(duì)你敬重、尊重。在教育學(xué)的過程中，就會(huì)到達(dá)歡樂教學(xué)，本人在實(shí)際教學(xué)過程中確實(shí)是如此做了，學(xué)生也是在這種歡樂輕松地的環(huán)境中快歡樂樂地度過45分鐘，效果依然令人滿意的。在課堂上力求不去責(zé)備每一個(gè)學(xué)生，課堂上努力去發(fā)覺每一個(gè)學(xué)生的心理世界。學(xué)生的一個(gè)神態(tài)變化要去撲捉，在課堂上你的一個(gè)眼神會(huì)去告訴他，犯錯(cuò)了，老師的一個(gè)動(dòng)作會(huì)去警示某個(gè)學(xué)生留意聽講聽講，一句平和的笑話，會(huì)要為學(xué)生提提精神，發(fā)覺有心理困惑的學(xué)生，在課下，找他語重心長地談?wù)劊麜?huì)特別歡樂地認(rèn)清征詢題，熱情地感激你，如今老師的成就感和榮耀感由此而生?！ ∩鲜鰩c(diǎn)體會(huì)，是本人的財(cái)富，本人進(jìn)一步反思和總結(jié)
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