20xx大一新生班主任工作參考計(jì)劃范文-資料下載頁
2025-03-30 03:35本頁面
【正文】 在班級(jí)建立中要緊緊抓住先進(jìn)學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生這兩頭，同時(shí)促進(jìn)和推進(jìn)中間層學(xué)生的變化與打破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時(shí)，我認(rèn)為至少要留意以下三個(gè)征詢題?！ 〉谝唬谶M(jìn)展先進(jìn)學(xué)生的表揚(yáng)、鼓舞和宣傳時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒典范作用，讓學(xué)生們切身感遭到典范就在本人四周，這種力量勝過教師單純的說教。與此同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原那么，不能盲目夸大。 第二，在抓后進(jìn)學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時(shí)，要充分理解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想情況等方面有征詢題的學(xué)生的真實(shí)情況，在教育過程中，要留意溝通的方法和技巧，采納個(gè)別教育和公開鼓舞相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的進(jìn)步點(diǎn)、閃光點(diǎn)予以確信和鼓舞，喚起他們的自決心、自尊心和榮譽(yù)感。 第三，促進(jìn)和推進(jìn)中間層學(xué)生的變化與打破時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生逐步積聚打破力量，相繼實(shí)現(xiàn)打破目的，切忌揠苗助長。
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