20xx小學(xué)中秋節(jié)活動方案-資料下載頁
2025-03-30 03:34本頁面
【正文】 比擬，分析和運(yùn)用材料的才能以及語言概括和表達(dá)才能?！ ∷?、活動預(yù)備： 將學(xué)生分為幾組分課題搜集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗適應(yīng)，以及中秋的相關(guān)材料?！ ∥濉⒅星锕?jié)活動方案 第一階段：活動預(yù)備 (一)、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等?！ ?二)、調(diào)查訪咨詢周圍的長輩，理解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗適應(yīng)?！ 〉诙A段：以班會方式進(jìn)入活動 (一)、 情境導(dǎo)入 (二)、進(jìn)入活動主題，交流感悟 第一主題： 話說中秋 中秋節(jié)的由來 中秋節(jié)的傳說與民間故事 中秋詩詞佳句知多少 第二主題：中秋實(shí)踐活動 設(shè)計(jì)別致、精巧的月餅圖案 舉辦月餅宴 (一)、討論中秋節(jié)活動方案 中秋節(jié)就要到了，你們有什么辦法嗎?談?wù)劷衲甏蛩闳绾芜^中秋節(jié)。(中高年級引導(dǎo)學(xué)生中秋探望空巢老人，外來務(wù)工學(xué)生及留守兒童等并留電子照片) 同學(xué)們之間交流?！ ?二)、小結(jié) 同學(xué)們理解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，盡管大家采納各種各樣的方式來慶賀這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那確實(shí)是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好快樂!看來，我們班是一個(gè)完好的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整! 第三階段：拓展，延伸。 中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅意味著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜蜜的美妙愿望。通過今天的活動，我們初步理解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗適應(yīng)，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? 中秋的風(fēng)俗適應(yīng)?！ ≈星锏膫髡f和故事?！ ≡铝恋膫髡f與故事?！ ￡P(guān)于月球的小知識?！ ￡P(guān)于中秋的詩詞?！ ￡P(guān)于中秋的食品?！ ×?、反思與拓展 通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動籌劃，讓學(xué)生在活動中充分展示本人的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓舞學(xué)生進(jìn)展其他研究活動的興
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