20xx年1月五年級(jí)班主任工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 03:33本頁面
【正文】 班級(jí)里乖了，他能略微操縱本人盡可能不犯錯(cuò)。在?；顒?dòng)會(huì)上，我聽到不少女生跑來對(duì)我說瑞杰說本人長大了要給我買不少補(bǔ)品，由于他經(jīng)常無心氣到我。我把那家伙拉過來微微的征詢要如許做嗎?他重重的頷首，我笑說著：只需你活得傷心些就好，要有長進(jìn)!如許喜愛的教導(dǎo)一個(gè)門生，讓我經(jīng)常墮入反思中。好一段時(shí)候，我把重點(diǎn)放在這個(gè)小孩的身上。由于感觸感染到他出身的不幸和本身的堅(jiān)韌，我相信譽(yù)愛心可以將他作用。因而我就執(zhí)著的去做了，而且存心的去體會(huì)此中的悲歡離合。因而，他仍是沒有釀成不少先生心目中的好學(xué)生(由于根底差，進(jìn)修仍是欠好)。然則他開端對(duì)人生有一種但愿(這是他對(duì)我講的)，心中有默默的戴德。我認(rèn)為這對(duì)他來說是如許的有意義。在對(duì)這個(gè)門生的教導(dǎo)同時(shí)，我也不斷的去存眷其余門生。如我經(jīng)常請(qǐng)圣楠的家長過去交換，讓他們認(rèn)識(shí)到我尚無廢棄他們的兒子，但愿他們能合營先生做好。但結(jié)果事實(shí)上不明顯，這點(diǎn)我覺得本人花在他身上的精神仍是不敷的?；蛟S由于我是個(gè)新先生，我有有限的豪情想投身于教導(dǎo)奇跡，想造詣每一個(gè)門生(盡管明白這是理想化的，但認(rèn)為是個(gè)美妙的欲望，以是不愿意廢棄這設(shè)法主意)。在我用愛心和耐煩教導(dǎo)后進(jìn)生的同時(shí)，也漠視了班級(jí)里不少的事物。比方男女生的不和諧，值日衛(wèi)生標(biāo)題、門生的自發(fā)行動(dòng)等處理得還不敷老到。我信聽?wèi){著我這股韌勁和違心進(jìn)修的立場，我會(huì)當(dāng)個(gè)讓學(xué)校導(dǎo)游合意、讓家長釋懷、讓門生喜愛、本人寬解的班主任。我是真愛好這職業(yè)，由于從中體會(huì)的是人難以語言的美妙
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