20xx工作參考計劃年心理健康教育教學(xué)參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 03:28本頁面
【正文】 立本人的博客,在博客中另開生理專題,接待門生、先生、家長等的征詢,這一方式的推出,可架起生理互動的橋梁,拓展生理征詢的工具、時候、空間,更加便捷、互動,有必定的實效性.小學(xué)生的生理康健教誨僅僅由校舍實行是不敷的,在更首要的意義上講,小學(xué)生生理康健教誨首要依托家庭教誨,由于家庭才是門生的起源與歸屬,校舍、家長應(yīng)當協(xié)力看重小學(xué)生生理康健教誨,我們應(yīng)用家長校舍、家長開放日、等多種路子,保持不懈向家長提出種種建議,指示家長開展小學(xué)生家庭生理康健教誨.總之,看重小學(xué)生自我生理康健教誨,應(yīng)用統(tǒng)統(tǒng)資本開展小學(xué)生生理健教誨,促成全部門生的康健進展,是我們的事情終極目的.四、月份事情部署三、四月份：⒈制定并接頭學(xué)期生理指點事情規(guī)劃.⒉做好生理康健教誨的鼓吹和空氣設(shè)置裝備擺設(shè)事情.召開六年級部份門生座談會,并舉行卒業(yè)前夜個體生理征詢.舉行青春期生理衛(wèi)生講座(五、六年級部份女生).五月份：⒈構(gòu)造全部先生進修無關(guān)生理指點的常識、要領(lǐng)等.⒉出好生理康健教誨專題黑板報.⒊召開非凡門生集會,并舉行個體生理征詢.六月份：⒈連續(xù)指示班主任班中開展“快樂果”交心角舉止.⒉應(yīng)用家長會向家長鼓吹“家庭生理指示”的無關(guān)內(nèi)容.1 / 3
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