20xx大班班級(jí)工作參考計(jì)劃2)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 03:19本頁(yè)面
【正文】 ，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，迎接考評(píng)組的考評(píng)。
組織幼兒到亭林公園進(jìn)展祭掃烈士墓的活動(dòng)。
進(jìn)一步調(diào)整幼兒的游戲活動(dòng)，并積極參與幼兒園的游戲觀摩活動(dòng)。
五月份：
開展《保護(hù)環(huán)境》的主題教學(xué)活動(dòng)。擅長(zhǎng)觀察、理解、。關(guān)注四周環(huán)境,樹立保護(hù)四周環(huán)境、保護(hù)四周環(huán)境的認(rèn)識(shí),并樂意用本人的行為積極保護(hù)四周環(huán)境。
籌備六一慶典活動(dòng)。
組織幼兒看新聞、說(shuō)新聞的活動(dòng)，并積極參與幼兒園的競(jìng)賽。
按照季節(jié)、主題的變化，及時(shí)地調(diào)整幼兒的主題墻和區(qū)域活動(dòng)。
將課題的研究與幼兒的一日活動(dòng)相聯(lián)絡(luò)起來(lái)，并進(jìn)展有機(jī)的滲透。及時(shí)地累計(jì)、整理相關(guān)的材料。
六月份：
開展《動(dòng)感天地》的主題教學(xué)活動(dòng)。心理學(xué)家、教育學(xué)家常常把兒童看作“直覺的科學(xué)家”。由于，兒童從一開就格外關(guān)注運(yùn)動(dòng)的事物。他們觀察、感受、認(rèn)識(shí)著四周的物理現(xiàn)象并在這一認(rèn)知過(guò)程中建構(gòu)用以解釋物理現(xiàn)象的“理論”。他們幾乎就像科學(xué)家那樣關(guān)注著每一個(gè)新鮮的、奇異的現(xiàn)象，他們孜孜不倦的把新得覺察充實(shí)到本人的“理論”中，并以新的認(rèn)識(shí)、新的“理論”充實(shí)或代替已有的認(rèn)識(shí)，修正原來(lái)的“理論”。正是如此的潛能，使得每一個(gè)兒童都有可能成為真正意義上的科學(xué)家。
開展《再見了幼兒園》的主題教學(xué)活動(dòng)。積極回憶在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂。理解小學(xué)少先隊(duì)的活動(dòng)，加強(qiáng)入小學(xué)的愿望。主動(dòng)為弟弟、妹妹及幼兒園做一些有紀(jì)念意義的事，表達(dá)對(duì)幼兒園的感謝之情、依戀之情。
開展六一慶典活動(dòng)。
組織幼兒參觀國(guó)際小學(xué)
撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)選好小孩。
組織幼兒為畢業(yè)典禮做好預(yù)備。
做好學(xué)期完畢的各項(xiàng)工作，包括總結(jié)的撰寫、活動(dòng)室的整理等。
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