20xx大班下學(xué)期班級(jí)參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-03-30 03:19本頁(yè)面
【正文】 ，讓家長(zhǎng)理解我們的活動(dòng)，支持小孩的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，家長(zhǎng)們歡樂(lè)的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的協(xié)助。如：在“運(yùn)動(dòng)月”主題中我們充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源，得到家長(zhǎng)的大力支持，為我們提供各種體育器械。在“橋”主題活動(dòng)中，家長(zhǎng)與幼兒一起拍攝了各種各樣的橋，也滿足了
幼兒好奇的探究欲望。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng)。在與幼兒、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深化的體會(huì)了家園之間教育的有效交融。
六、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅小孩們的各方面得到開(kāi)展，我們也和小孩們一起進(jìn)步了，工作中我們獲得了許多寶貴的經(jīng)歷，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的時(shí)機(jī)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深化性不夠；制造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)等，在今后的工作中，我們將按照以上存在的缺乏，認(rèn)確實(shí)反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)歷和治理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
學(xué)期立即完畢了，我們班的幼兒立即離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)，祝愿我們的小孩在小學(xué)的生活中身體健康，學(xué)習(xí)天天向上。
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