【正文】 特別勤快，但這些都是能夠改正的，我在大方向上是好的，我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，我從小到大都安分守己，沒有給家里帶來任何的煩惱。我的思想也是激進不失平穩(wěn)。我是一個強烈的民族主義者，對任何欺侮中華的人和事物都抱有極其強烈的反感。也許是我們祖國的強大開展和過去一百年余年的恥辱引起了我的思潮。我敢說，當(dāng)前中國的年輕人都有著前列的民族責(zé)任心，我們需要把過去清朝鴉片戰(zhàn)爭失敗到中華人民共和國成立之間的恥辱一百年記住，我們早晚會把這些恥辱拋到太平洋區(qū)，我們一定會有一個美妙光明的今后?！　∪缃裎覀儑艺诳焖俚拈_展，因而國家需要大量的人才來協(xié)助國家建立，如今的我立即就要大學(xué)畢業(yè)了，因而我會更加努力的學(xué)習(xí)，在我走上社會的時候，為我們的祖國建立作出我應(yīng)有的奉獻。我相信我是能夠做到的?！　≌堻h組織在實踐中考驗我!　　此致　　敬禮!　　自傳人：　　入黨積極分子入黨自傳范文3000字精選5　　親愛的黨組織：　　我叫***，系xx大學(xué)xx專業(yè)xx級學(xué)生，女，漢族，xx年x月x日出生于xx市xx區(qū)的一個工人家庭，父親xx，母親xx是兩位勤勞愛國愛黨的群眾。本人于XX年參加共青團組織，并于XX年底遞交了入黨申請書?！　≡谖疫€沒有上小學(xué)之前，我就開場明白得了中國共產(chǎn)黨，由于從小父母就教育我，要時刻的記住中國共產(chǎn)黨，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們打敗了日本侵略者，讓我們過上幸福的日子，盡管那我當(dāng)時不大明白，但是我依然深深的記在腦海之中。　　1994年9月，我進入了xx市xx區(qū)xx小學(xué)，從此我開場了我的學(xué)習(xí)生涯。臨學(xué)前，母親教誨我，艷麗的紅領(lǐng)巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是青年先鋒隊的標(biāo)志，只有像毛主席、周那樣為革命奮斗終生的老前輩們才配戴上它。只有像錢學(xué)森、李四光那樣為祖國的科學(xué)事業(yè)奉獻出畢生精力的科學(xué)家們才配戴上它。只有像雷鋒、王進喜那樣為保衛(wèi)祖國、建立祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰(zhàn)士們和勞動榜樣們才配戴上它。那時候看到比本人高年級的哥哥姐姐們戴著艷麗的紅領(lǐng)巾從我身旁走過去，我就特別的羨慕，由于我明白紅領(lǐng)巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少先先鋒隊的標(biāo)志。早日成為一名青年先鋒隊員是我那個時候的心愿。因而在學(xué)習(xí)上我努力刻苦，成績優(yōu)秀。在勞動中我處處爭先，敢吃苦，不怕累。各項活動中也能積極的參加。終于在小學(xué)一年級的時候，我驕傲的成為了一名中國青年先鋒隊員。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾面對國旗宣誓的時候，有種說不出的激動，能夠說是熱血沸騰吧。我摸摸胸前的紅領(lǐng)巾，暗下決心以后要做的更好。在小學(xué)六年期間，我先后擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員和班長等職務(wù)，并五次被評為了校三好學(xué)生，五年級還擔(dān)任了校大隊委?！　X年9月我進入了xx市xx區(qū)xx中學(xué)開場了我的初中生活。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐步明白得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養(yǎng)。通過組織的協(xié)助和本人的努力，于XX年我榮耀地參加了中國共產(chǎn)主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面開展，在各方面都要起榜樣帶頭作用，把本人培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會主義建立者和接班人，為我國的社會主義現(xiàn)代化建立奉獻本人的全部力量。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，屢次被評為“三好學(xué)生”。　　XX年9月，十五歲的我是一個充滿青春朝氣、發(fā)奮向上的我。是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我。是一個永遠不知疲乏、事事爭先的我。是一個對今后有著各種各樣的向往和希望的我，也正是在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我開場大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我慢慢的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認(rèn)識，并逐步確立起了正確地世界觀和人生觀。在整個高中階段由于我成績優(yōu)良，并不斷擔(dān)任團支書，連續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”?！　X年9月我翻開了我人生征程嶄新的一頁，我終于成為了xx大學(xué)的一名學(xué)生，我對著新的生活和奮斗目的開場了新的奮斗和跋涉。新生入學(xué)教育完畢后，我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，說明本人的理想和愿望，愿意參加中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在大一和大二兩年里，學(xué)業(yè)上我勤勤懇懇，努力學(xué)好各門功課。大二上學(xué)期，我被選為團支部書記，擔(dān)任學(xué)生干部，這是組織對我的信任，也是培養(yǎng)為人民效勞思想，增長才能，鍛煉提高本人的極好時機。在擔(dān)任學(xué)生會干部期間，認(rèn)真履行本人的職責(zé)，對學(xué)科部事務(wù)注入了特別大的熱情，而且堅持鍛煉本人做好學(xué)生會工作，學(xué)好專業(yè)課程兩方面的才能。我還利用業(yè)余時間閱讀了諸多有關(guān)黨的理論知識的書籍和文章，極大地加深了對共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識。如今我對黨的認(rèn)識逐步明晰，如此一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為本人行動指南的政黨，領(lǐng)導(dǎo)人民通往人類最美妙的社會共產(chǎn)主義，因而從黨基班結(jié)業(yè)我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，說明本人的理想和愿望，我愿意參加中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。同時我也明白，我對黨的認(rèn)識仍較淺薄，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來提高本人。黨組織考驗我，協(xié)助教育我，通過學(xué)習(xí)，我明白得了鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思，是馬克思主義在中國開展的新階段，是我們黨的指導(dǎo)思想。明白得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比擬落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產(chǎn)主義，必須大力開展消費力。明白得我們的政治道路是以社會主義現(xiàn)代化建立為重點，堅持開展消費力，堅持改革、開放政策，加強黨風(fēng)和廉政建立，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路。　　通過學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、道路都有了較深化的理解。我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀(jì)律的政黨，它的主旨是全心全意為人民效勞，如此的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產(chǎn)黨，才能救中國，才能開展中國，才能振興中華。黨的事業(yè)是全人類最偉大的事業(yè)，它要求有秀的人才參加并投身到社會主義建立中來。因而，我對黨的前途更加充滿決心，更加堅決了我加人中國共產(chǎn)黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比往常更加成熟了，對黨的認(rèn)識也有了較大的飛躍。我不僅在學(xué)習(xí)上刻苦努力，而且積極參加黨，團組織開展的各項活動，為同學(xué)效勞，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想?yún)R報。爭取黨組織對我的協(xié)助。在這幾年中，我確實學(xué)到了許多東西，也獲得了特別大進步，對黨有了更加深化的認(rèn)識。　　和平與開展是當(dāng)代世界的主題。在這一主題之下，我國由遭到外部封鎖到走向?qū)ν忾_放，由實行計劃經(jīng)濟到實行社會主義市場經(jīng)濟。我國已經(jīng)融入世界經(jīng)濟一體化的潮流當(dāng)中，參與日益劇烈的國際經(jīng)濟競爭。情勢逼人，不進則退，抓住機遇，加快開展，是我黨執(zhí)政興國的要務(wù)，也是保持黨的先進性的必定要求。黨的先進性是詳細(xì)的、歷史的，離開開展，黨的先進性就無從談起。黨的先進性是我黨存在和開展的主要根據(jù)。黨順應(yīng)了和平與開展的世界主題，實行改革開放，極大地促進了我國消費力的開展、綜合國力的加強和人民生活水平的提高，使黨和國家煥發(fā)了蓬勃的活力和活力。歷史證明，黨的先進性必須放到推進當(dāng)代中國先進消費力和先進文化的開展中去調(diào)查，放到維護和實現(xiàn)最廣大人民根本利益的奮斗中去調(diào)查，即黨的先進性歸根到底要看黨在推進歷史前進中的作用。　　我還經(jīng)常作自我批判，并深知按黨的要求，本人的差距還特別大，還有許多缺點和缺乏，如處理咨詢題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴(yán)要求，以使我更快進步。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，自覺地接受黨員和群眾的協(xié)助與監(jiān)視，努力克服本人的缺點，彌補缺乏，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。　　我相信只要通過我不斷的努力，我就會今后的某一天參加到中國共產(chǎn)黨中來，我明白那一天不會太遠了，我也明白從此我就開場了我的正式黨員的路了，我會為著這個目的不斷的進步的!　　此致　　敬禮!　　自傳人