【正文】 眼突然就什么也看不見(jiàn)了，走路只能拄著棍子?？勺罱?，小驢驚奇地覺(jué)察，奶奶的眼睛大概復(fù)明了。做飯切菜時(shí)，明晃晃的菜刀緊挨著奶奶的手刷刷地飛，嚇得小驢直吸冷氣，可奶奶手下的菜切得又細(xì)又勻，刀絲毫沒(méi)傷到手。平時(shí)吃飯，奶奶總是將盛得滿滿的一碗給小驢，本人碗里的飯卻淺淺的。小驢特別是心疼奶奶，有時(shí)趁奶奶不留意，偷偷地將盛得多的那碗換給奶奶，可每次都會(huì)被奶奶覺(jué)察。小驢以為奶奶的眼睛復(fù)明了，悄悄地將手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶仍然一點(diǎn)也感受不到。小驢想，奶奶一定具有了特異功能。小驢的爸爸媽媽每到秋天都給小驢郵鞋?？蛇@年秋天，鞋沒(méi)有郵來(lái)。小驢腳上的舊鞋，鞋底都快磨透了?？伤幌敫嬖V奶奶，他明白奶奶沒(méi)有錢買。冬天特別快來(lái)了，小驢腳上的鞋急得張開了嘴，五個(gè)腳指頭凍成了胡蘿卜頭。到了晚上，小驢腳痛，睡不著覺(jué)，他覺(jué)察奶奶到了深夜也不睡，總是背對(duì)著他坐著。小驢征詢奶奶，奶奶說(shuō)：“躺著累，坐一會(huì)兒?！痹S多天過(guò)去了，奶奶經(jīng)常一坐確實(shí)是大半夜。周日，小驢一大早就來(lái)到村外的山上。山上的雪特別大，四處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子。小驢用一把小鏟子扒開積雪，挖出藏在雪下的一種草根根，寶貝似的裝進(jìn)一個(gè)紅色塑料袋里。這種草根特別少，小驢四處尋找著，不知什么時(shí)候，小驢露在外面的腳趾被樹枝扎破了，雪地上留下鮮紅的血跡?？尚◇H仍不停地找著，挖著，腳上的鞋也磨得沒(méi)有了底?；貋?lái)的路上，小驢遇到大胖。大胖不解地說(shuō)：“ 你真傻啊，如何大冬天穿個(gè)沒(méi)底兒的鞋四處跑？”平時(shí)，小驢就怕別人說(shuō)他傻。由于他聽人說(shuō)，由于他傻，爸爸媽媽才不要他了?？蛇@次小驢沒(méi)生氣，他笑了笑，轉(zhuǎn)身一瘸一拐地往家跑?；氐郊?，小驢舉著塑料袋沖奶奶喊：“奶奶，這是給你的藥?！蹦棠套ゾo接過(guò)來(lái)用手摸了摸，“ 驢兒，你這是在哪兒的？”“ 我在山上挖的。王爺爺說(shuō)，這草能治失眠。”奶奶眼眶紅了，急忙彎腰下去抓小驢的腳，她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實(shí)在不能再穿的鞋，將小驢那兩只腳放在本人的衣服里暖著。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶放下小驢的腳，從床頭柜上拿起一雙棉鞋：“ 穿上試試，看合腳不？”16.“鞋”在小說(shuō)中有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(2 分)答： 17.“ 山上的雪特別大，四處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子”這句環(huán)境描寫的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）答：18.“ 她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實(shí)在不能再穿的鞋”一句中的“ 顫抖”有何作用？（3分）答：，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）（2 分）“奶奶的眼睛大概復(fù)明了”一句中的“大概”表現(xiàn)了小驢對(duì)奶奶切菜的純熟程度、覺(jué)察飯碗被換等的不明白，表達(dá)了小驢對(duì)奶奶的關(guān)注之情。B.“小驢腳上的鞋急得張開了嘴”使用了擬人手法，形象地表現(xiàn)了小驢腳上鞋的破舊，直截了當(dāng)引出下文奶奶深夜給小驢做鞋和小驢在雪天給奶奶找藥的情節(jié)。，穿著如此破舊的鞋子找藥，襯托出小驢對(duì)奶奶的深沉情感。，是由于小驢的鞋確實(shí)爛得不成模樣，怕奶奶明白事情真相，這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了小驢是個(gè)明白事的小孩。（二）一次協(xié)助，改變兩個(gè)人的命運(yùn)(14分) ①在19世紀(jì)末的蘇格蘭，有一位貧困農(nóng)夫叫弗萊明。他心腸仁慈，樂(lè)于助人。有一天他在干活時(shí)，突然聽到附近的泥沼地里有人呼救，原來(lái)，一個(gè)男孩陷了進(jìn)去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立即跳下去，奮力救起了男孩。 ②這時(shí)，一位紳士駕著華美的馬車趕了過(guò)來(lái)，正在焦急地尋找走失的兒子。 得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報(bào)答，卻遭到弗萊明的回絕。推讓之際，一個(gè)農(nóng)家青年突然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎?”弗萊明點(diǎn)點(diǎn)頭。紳士說(shuō)：“既然你救了我的小孩，那也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力，請(qǐng)同意我贊助他，讓他接受。”弗萊明被紳士的誠(chéng)意打動(dòng)，容許了他的提議。 ③紳士特別講信譽(yù)，不斷贊助這位農(nóng)家青年，并將他送入圣瑪利醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后，這位青年成為英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家——他確實(shí)是亞歷山大弗萊明教授。 ④1928年，亞歷山大弗萊明制造了人類歷史上的第一種抗生素——青霉素，20年后普遍應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)，挽救了數(shù)以億計(jì)病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。而他的同齡人、被本人父親救起的那位紳士的兒子，也成長(zhǎng)為著名的政治家——后來(lái)的英國(guó)首相丘吉爾。 ⑤二次大戰(zhàn)期間，已經(jīng)當(dāng)上英國(guó)首相的丘吉爾在出訪非洲時(shí)，不幸患了肺炎(在當(dāng)時(shí)肺炎屬于絕癥)，生命垂危。緊急時(shí)刻，亞歷山大弗萊明從英國(guó)趕來(lái)，用本人制造的青霉素治好了丘吉爾的病。 ⑥丘吉爾緊緊握住他的手說(shuō)：“感激，你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大弗萊明微笑著答復(fù)：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你?！雹咭淮螀f(xié)助，改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。沒(méi)人會(huì)料到，一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的小孩，如此的小事，會(huì)對(duì)人類歷史發(fā)生如此嚴(yán)峻的阻礙。 ，概括紳士的優(yōu)良質(zhì)量。(2分)例如：農(nóng)夫：心腸仁慈 樂(lè)于助人 紳士： ②段橫線處用描寫的表達(dá)方式寫幾句連續(xù)的話，表現(xiàn)紳士尋找兒子時(shí)的焦急情形。 答：(3分) ⑥段中“但這一次，是你的父親救了你?！?3分)答：。閱讀本文后你一定遭到了不少啟發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?3分)答：“協(xié)助”的名言警句。(3分)答：四、作文（30分）“______ 讓我如此依戀”為題，寫一篇記敘文。要求：⑴先將標(biāo)題補(bǔ)充完好。⑵不少于600字。⑶不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。參考一、 ：只要圍繞“有必要倡導(dǎo)節(jié)約”的觀點(diǎn)，展開的理由充分，即可得分?；顒?dòng)二：例：①愛(ài)惜糧食，回絕剩飯。②一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念產(chǎn)物力維艱。③倒掉的是剩飯，流走的是血汗。7.⑴出門東向看 英雄末路當(dāng)磨折 ⑵居廟堂之高那么憂其民，處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。⑶氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。⑷晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 二、 (略)？我只不過(guò)是叫你應(yīng)當(dāng)多讀點(diǎn)書，熟悉一些歷史罷了。這句話寫出了孫權(quán)對(duì)讀書目的的看法，提示了讀書并不僅僅是為了求取功名，更重要的是為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)閱歷。 。：刮目相待啟示：例如：要多讀書，開拓本人的視野，提高本人的見(jiàn)識(shí)。 16.“鞋”是全文的線索，文章用它引出奶奶給小驢做鞋的情節(jié)，表現(xiàn)出奶奶對(duì)小驢的愛(ài)。、無(wú)比酷寒的環(huán)境，表現(xiàn)了小驢為奶奶尋找治療失眠草藥的艱辛，表達(dá)了他對(duì)奶奶的愛(ài)。 ：紳士：知恩圖報(bào)老實(shí)守信（要求句式與例如吻合，意思與文中紳士相關(guān)）：紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。內(nèi)心默念著：“但愿兒子不會(huì)有事，不，不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)有事的??”當(dāng)氣喘吁吁的他看到滿身污泥的農(nóng)夫和平安的兒子在一起時(shí)，懸著的心才逐步平靜下來(lái)。弗萊明看來(lái)，正是由于丘吉爾的父親贊助了本人，也才有后來(lái)青霉素的征詢世，才有丘埋爾被救治，因此從這個(gè)意義上說(shuō)“這一次”是你的父親救了你。假設(shè)生活中人人都能給困境中的人們以平和，給失意中的人們以重新面對(duì)生活的勇氣，那么世界就變成美妙的人間。 24.(略) 三、（略）