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20xx四年級?家長會班主任發(fā)言稿精選-資料下載頁

2025-03-30 02:47本頁面
  

【正文】 特別重要。在學校主要反響為不太恪守課堂和課間紀律。上課不舉手,發(fā)言沒聲音,下課就大吵大鬧。打了上課鈴,一點反響都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語,紀律在大幅度下滑。但是有部分家長的全力配合,小孩們?nèi)匀辉诓粩噙M步中,在此,表揚馮國穗、李永淇、麥梓鵬、潘鉅文媽媽,她經(jīng)常會和老師們溝通小孩最近的情況,和老師一起努力,讓小孩朝好的方向開展。事實上,小孩這么小,仍然應該和父母在一起,由父母和老師共同來催促學習,效果是最明顯的。二、匯報班級工作我們班60人,大部分同學學習積極努力。一學期的風風雨雨,也讓我們師生結(jié)下了深沉的友誼。作為班主任和語文老師,我對我的學生充滿決心。但也不可否認,小孩畢竟仍然小孩,他們的自我約束力還比擬差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現(xiàn)如此那樣的征詢題,這就需要我們在座的各位家長和老師親切的配合起來,共同打造您小孩的美妙明天?。ㄒ唬┢返路矫妫何覒撎貏e驕傲地說,我們班的同學都特別棒。盡管他們還有如此那樣的缺乏,但他們的德行都是好的。比方誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰生病了,準會有幾個同學送他去校醫(yī)室,并幫他做好值日工作;見到老師都能主動征詢好??總之,在班里已經(jīng)構(gòu)成了積極向上的好風氣。(二)學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著根底、智力、毅力等方面的差異。因而在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。(1)聽講專心,發(fā)言積極的同學:蔡仕曦、陳熙、唐正、周沛希、謝佳彤、王心妍、冼子妮、吳佩蕓、何逸飛等同學。他們上課專心聽課,積極答復以下征詢題,是同學們學習的典范。(2)書寫認真、字型美麗的同學:鄧景耀、何銘、余煜軒、霍澤北、蔡仕曦、余文龍、周沛希、謝佳彤、何雨桐、古安琪、梁靖、王心妍、黃旖靖、陳熙、楊慧琳、葉天穎、何樂炫、陳心悅、伍敏瑤等同學。三、存在征詢題因而,我們班還存在一些征詢題,比方,課堂上總有學生管不住本人,不僅不認真聽講,還要阻礙別人;部分男同學太愛動,自我約束才能較差,課下愛追逐打鬧,平安征詢題令老師擔憂。部分學生身上帶錢,愛買零食。如此既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣,又對小孩的健康有害;有時他們會放松對本人的要求,言行自由散漫,違犯校規(guī)校紀??突出表如今:1.作業(yè)方面開學以來,我班家庭作業(yè)的完成情況不是特別理想??傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,如此的情況時有發(fā)生??赡苡屑议L朋友感到不理解:我天天都征詢他的呀,如何還會少作業(yè)呢?因而,當您在檢查作業(yè)的時候,不能簡單地征詢:作業(yè)寫好啦?這時,有一些有惰性的小孩就會答復:“我寫好了!”而實際上呢,他可能一個字也沒有寫。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。而關(guān)于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的注重,如背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找材料等等。而有一部分同學由于惰性,怕辛苦,總想著玩,學習缺乏主動性,尤其是個別男生。因而成績特別不穩(wěn)定,更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的小孩,我常常為他們覺得惋惜。有特別聰明的頭腦,但由于態(tài)度不端正和本人的懶惰,永遠落在別人后面。這一類的小孩中不乏聰明的人,因而目前僅從分數(shù)上看,可能一時之間還不能引起家長的注重,覺得小孩成績還行,最少是跟得上,但長久如此下去,這個轉(zhuǎn)機的關(guān)鍵期一旦落下,以后五、的學習如何能不費勁呢?等到了升試的時候,再來嚴格地要求他們,是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態(tài)確實能突飛猛進嗎? 以上這些不良現(xiàn)象,在這次的單元考試中得到了印證:部分學生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。因而,我懇請各位家長,一定不要讓你的小孩由于態(tài)度的不端正而帶來今后的遺憾,端正他們的學習態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開場!2.學習主動性還存在一些征詢題 :一部分同學把學習當作任務來完成,而沒把學習當本錢人的事業(yè),因而處于被動應付的場面。3.自決心嚴峻缺乏 :特別是一部分學習有困難的同學,由于學習跟不上趟,對學習失去興趣,這要加強正面引導。其中最突出的征詢題確實是不學現(xiàn)象,要引起注重,希望家長配合教育。學生的一些良好習慣沒有構(gòu)成:個別學生,這次考試成績不太理想,實際上確實是學習習慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不專心,課后作業(yè)沒有保證,訂正作業(yè)更是采納能拖那么拖,能漏那么漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學安排學習時間,學習觀念不強。對此,我們老師會更進一步加強引導,希望家長能催促子女在家合理的安排本人的學習時間,同時檢查要跟上,覺察征詢題要及時處理。假設(shè)說由于工作忙等緣故此忽略了教育,一旦發(fā)生不良的后果,懊悔就晚了。需要配合的方面:1.提示小孩周一穿好校服、佩戴紅領(lǐng)巾。2.教育學生不亂花錢,學校不同意帶零食。3.輪到小孩值日時,一定要提示小孩提早十分鐘到校,搞好衛(wèi)生。,并加強課外閱讀、寫作的訓練。尊敬的家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長注重,你們的小孩需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護,一個學校要開展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)懷保護學校,給我們提出珍貴的建議和意見。最后,我想說:要無限相信小孩的潛力;永遠不要對小孩無望;決不吝嗇父母的表揚和鼓舞;教給小孩一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∪绱艘痪湓挘骸澳隳軌虿皇翘觳?,但你能夠成為天才的父母?!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。感激大家!
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