【正文】 特別重要。在學(xué)校主要反響為不太恪守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點(diǎn)反響都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。但是有部分家長的全力配合，小孩們?nèi)匀辉诓粩噙M(jìn)步中，在此，表揚(yáng)馮國穗、李永淇、麥梓鵬、潘鉅文媽媽，她經(jīng)常會和老師們溝通小孩最近的情況，和老師一起努力，讓小孩朝好的方向開展。事實(shí)上，小孩這么小，仍然應(yīng)該和父母在一起，由父母和老師共同來催促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。二、匯報(bào)班級工作我們班60人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。一學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深沉的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿決心。但也不可否認(rèn)，小孩畢竟仍然小孩，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)如此那樣的征詢題，這就需要我們在座的各位家長和老師親切的配合起來，共同打造您小孩的美妙明天?。ㄒ唬┢返路矫妫何覒?yīng)該特別驕傲地說，我們班的同學(xué)都特別棒。盡管他們還有如此那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。比方誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個(gè)同學(xué)送他去校醫(yī)室，并幫他做好值日工作；見到老師都能主動征詢好??總之，在班里已經(jīng)構(gòu)成了積極向上的好風(fēng)氣。（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著根底、智力、毅力等方面的差異。因而在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。（1）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：蔡仕曦、陳熙、唐正、周沛希、謝佳彤、王心妍、冼子妮、吳佩蕓、何逸飛等同學(xué)。他們上課專心聽課，積極答復(fù)以下征詢題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。（2）書寫認(rèn)真、字型美麗的同學(xué)：鄧景耀、何銘、余煜軒、霍澤北、蔡仕曦、余文龍、周沛希、謝佳彤、何雨桐、古安琪、梁靖、王心妍、黃旖靖、陳熙、楊慧琳、葉天穎、何樂炫、陳心悅、伍敏瑤等同學(xué)。三、存在征詢題因而，我們班還存在一些征詢題，比方，課堂上總有學(xué)生管不住本人，不僅不認(rèn)真聽講，還要阻礙別人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束才能較差，課下愛追逐打鬧，平安征詢題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。如此既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對小孩的健康有害；有時(shí)他們會放松對本人的要求，言行自由散漫，違犯校規(guī)校紀(jì)??突出表如今：1．作業(yè)方面開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況不是特別理想?？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，如此的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都征詢他的呀，如何還會少作業(yè)呢？因而，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡單地征詢：作業(yè)寫好啦？這時(shí)，有一些有惰性的小孩就會答復(fù)：“我寫好了！”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒有寫。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。而關(guān)于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的注重，如背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找材料等等。而有一部分同學(xué)由于惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個(gè)別男生。因而成績特別不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績一路下滑。面對這一類的小孩，我常常為他們覺得惋惜。有特別聰明的頭腦，但由于態(tài)度不端正和本人的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的小孩中不乏聰明的人，因而目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長的注重，覺得小孩成績還行，最少是跟得上，但長久如此下去，這個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)的關(guān)鍵期一旦落下，以后五、的學(xué)習(xí)如何能不費(fèi)勁呢？等到了升試的時(shí)候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)確實(shí)能突飛猛進(jìn)嗎？ 以上這些不良現(xiàn)象，在這次的單元考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。因而，我懇請各位家長，一定不要讓你的小孩由于態(tài)度的不端正而帶來今后的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開場！2．學(xué)習(xí)主動性還存在一些征詢題 ：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)本錢人的事業(yè)，因而處于被動應(yīng)付的場面。3．自決心嚴(yán)峻缺乏 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的征詢題確實(shí)是不學(xué)現(xiàn)象，要引起注重，希望家長配合教育。學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有構(gòu)成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績不太理想，實(shí)際上確實(shí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采納能拖那么拖，能漏那么漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能催促子女在家合理的安排本人的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，覺察征詢題要及時(shí)處理。假設(shè)說由于工作忙等緣故此忽略了教育，一旦發(fā)生不良的后果，懊悔就晚了。需要配合的方面：1．提示小孩周一穿好校服、佩戴紅領(lǐng)巾。2．教育學(xué)生不亂花錢，學(xué)校不同意帶零食。3．輪到小孩值日時(shí)，一定要提示小孩提早十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。，并加強(qiáng)課外閱讀、寫作的訓(xùn)練。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長注重，你們的小孩需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要開展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)懷保護(hù)學(xué)校，給我們提出珍貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信小孩的潛力；永遠(yuǎn)不要對小孩無望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓舞；教給小孩一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∪绱艘痪湓挘骸澳隳軌虿皇翘觳牛隳軌虺蔀樘觳诺母改??！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。感激大家！