20xx為誰閱?讀答案精選-資料下載頁
2025-03-30 02:46本頁面
【正文】 今異義字，在這里是“接觸”的意思，在現(xiàn)代漢語中常作為“接著，連續(xù)”的意思，如“接力”；或作為“承受，收取”的意思，如“接受”。因此②句應(yīng)選擇A項?？键c：此題調(diào)查學生為文言字詞選擇恰當解釋的才能。點評：學生平時要有一定的文言知識積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必須明白的。文下注解里面的詞句，一定要在理解的根底上熟記于心。并在此根底上，學會觸類旁通，舉一反三。另外按照語境去推斷也是一種極佳的方法。此題還能夠?qū)讉€備選項分別代到句中去理解整個句子的意思，從而找到最正確?！拘☆}2】試題分析：A項中兩個“為”都表判斷，“是”的意思；B項中的兩個“以”都是表目的“來，用來”的意思；C項中兩個“而”都表轉(zhuǎn)機關(guān)系，可理解為“卻”；D項中，前一個“者”是“??的人”的意思，后一個“者”有指代作用，可指代人，也可指代事物。此處是指代事物。可譯為......的情懷。按照分析此題應(yīng)選擇D項?？键c：此題調(diào)查學生對文言詞語的理解才能。點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的調(diào)查以實詞據(jù)多。調(diào)查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。因此仍以課文下面的注解為主。學習中要留意理解，防止死記硬背，并做到重點打破，關(guān)于易錯、易混詞要加以積累?！拘☆}3】試題分析：“為詐”→做欺詐的事；“何以”→“以何”的意思，“以”：憑，憑借，“何”什么，“以何”：憑什么；“責”→要求；“直”→正直。理解了這些關(guān)鍵字詞，那選文中劃線句的意思就顯而易見了。此題選擇A項?？键c：此題調(diào)查學生對文言的翻譯才能。點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個?？碱}型，翻譯句子時，要留意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯精確，另外，還要留意對特殊句式的翻譯，盡量做到通暢、流暢，表意明晰?！拘☆}4】試題分析：中國的歷代統(tǒng)治者擁有無窮無盡的小聰明，并以在人前耍小聰明為榮，特別少有人想到老實執(zhí)政，坦白對人。結(jié)果當政者用詭計馭使部屬；部屬也依樣畫葫蘆用詭計蒙蔽首腦。李世民是中國歷史上真正做到老實執(zhí)政的唯一一人，他在任時對臣僚趟開胸懷，不行欺詐之術(shù)；臣僚也盡忠職守，不搞欺隱瞞騙的傳統(tǒng)官場妓倆。選文中說“有大臣上書（給太宗）懇求去除奸佞的臣子”建議唐太宗用“佯裝大怒來測試大臣們”時，唐太宗卻以“我要讓全天下都講求信義誠信，不想用欺詐的方法教化民眾，你所說的盡管特別好，但我不能聽信啊”作答可見唐太宗以致誠對待大臣，治理天下?？键c：此題調(diào)查學生分析人物形象的才能。點評：按照文章的內(nèi)容分析人物形象，關(guān)鍵在于抓住文中有關(guān)人物的典型事例，按照事例來分析人物形象即可。如唐太宗的形象，按照他答復(fù)“上書者”的話來分析。
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