【正文】 一個(gè)人學(xué)習(xí)的。我想：要是我和烏塔生活在一起，我會(huì)以她做我的典范，學(xué)習(xí)她那種單獨(dú)生活的才能，克服本人的依賴思想。從如今開場(chǎng)，我要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，每天早起早睡，本人疊被子，本人梳頭，本人整理房間，本人洗碗，另外還要協(xié)助家人做事，比方說擦窗戶、掃地、拖地。除了這些，我還要提出建議：我們要本人做本人的事，還要協(xié)助家人做事，我們要克服本人的依賴思想向?yàn)跛W(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我想到了對(duì)小孩百依百順的中國家長(zhǎng)們，我想對(duì)你們說，我明白你們愛本人的子女，愛他們勝過一切，但是外國小孩能單獨(dú)玩耍歐洲，而中國的下一代卻不能！就像小鳥總有一天要飛向藍(lán)天，小獅子總有一天會(huì)成為獅子王??我們中國父母要再這么對(duì)小孩百依百順，小孩終究成不了大器！尊敬的家長(zhǎng)們，你們想過嗎？過度的愛小孩，只會(huì)增加他們的依賴性，放開你們那一雙雙粗糙的手吧！讓祖國的花朵在嬌陽下茁壯成長(zhǎng)，在寒冰中堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)大，從一次又一次的挫折中豐富自我吧，家長(zhǎng)們放開你們呵護(hù)的雙手吧！讓我們沐浴著明麗的陽光，躺在青翠濃郁的草地上，感受大自然的漂亮和奇異，放開你們的雙手吧！記得有一個(gè)故事，一次長(zhǎng)途夏令營，去得是群中國和日本的小孩。中國小孩帶著父母去，什么事都不管，只明白玩耍享樂，而日本的小孩卻什么事情都自立。摔傷了，爺爺開車過來看他，焦急地征詢他：“還能堅(jiān)持住嗎？”他堅(jiān)強(qiáng)地答復(fù)道：“我能。”爺爺就開車走了。聯(lián)想到以后，假設(shè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)重現(xiàn)的話，那中國又會(huì)如何樣呢？從《烏塔》我想到了特別多，多得無法用手中的筆表達(dá)盡，但我會(huì)不斷把“獨(dú)立自主”這四個(gè)字銘刻在心中，不斷到永遠(yuǎn)。從《烏塔》想到的今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔一個(gè)人單獨(dú)游歷歐洲的故事。“愛小孩，為什么就不能讓他們獨(dú)立出門”文中的這句話讓我感觸特別深。并讓我想到了我們中國的小孩，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，都像小公主，小皇帝似的，過著衣來伸手，飯來張口的生活，什么事都由父母代勞，什么風(fēng)雨也沒通過。天天賴在媽媽的懷抱里，既固執(zhí)又任性。哪會(huì)有烏塔那樣獨(dú)立自主的才能呢？烏塔在家里就設(shè)計(jì)了出行道路，預(yù)備了地圖，還閱讀了許多國家書籍，每到一處就會(huì)先查尋警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)懇求協(xié)助。而中國的小孩根本就不的可能有如此獨(dú)立的時(shí)機(jī)。一方面是家長(zhǎng)總是排我們干不了，不讓我們?nèi)?；另一方面是從小就由父母帶著，沒有鍛煉的時(shí)機(jī)。就拿我來說吧；讀了烏塔后，我想烏塔一個(gè)人都敢獨(dú)闖歐洲，我為什么不能夠從獨(dú)立睡覺開場(chǎng)呢？因此，我在晚上不怕了，變的像烏塔一樣英勇和具有獨(dú)立性。媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有打算，有安排，早完成，剩余的時(shí)間就能夠靈敏使用。可我總當(dāng)耳旁風(fēng)，心想，反正我能完成，不用你管。可第二天上學(xué)的時(shí)候，才覺察該完成的并沒有完成，只有哭著鼻子寫作業(yè)。學(xué)了這一課，烏塔的事跡給了我特別大的啟發(fā)。從今以后，我做什么事就都要有打算，有安排，早完成。父母的過分溺愛，不利于我們的成長(zhǎng)，不經(jīng)風(fēng)雨，特別難成才，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，放開爸爸媽媽的手，去追尋本人的天地。從《烏塔》想到的今天我們學(xué)了一片新文章，名叫《烏塔》，這篇課文，它讓我明白了做事要大方，做事要英勇。烏塔是一個(gè)14歲的小女孩，她本人去了：法國，瑞士，奧地利，意大利等地。這個(gè)14歲的小女孩見了作者先主動(dòng)打招呼，還告訴作者本人叫烏塔已經(jīng)14歲了，他還告訴作者本人是德國人。她還特別英勇。由于她本人獨(dú)有歐洲。而我是一個(gè)比擬害怕的人，假設(shè)讓我一個(gè)人游歐洲確信下的大喊大叫。確實(shí)是一個(gè)小樹枝葉把我嚇怕了，是一次我去到一個(gè)黑洞里的小樹枝把我嚇找了把我下著了，我進(jìn)了黑洞，忽然腳下踩著一個(gè)小樹枝把我嚇出來了。以后我要學(xué)無他的機(jī)智英勇，做一個(gè)真真正正的男子漢。篇三：人教版四年級(jí)上冊(cè)七單元：從《烏塔》想到……作文400字今天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，這篇課文主要講了如此的事：我到羅馬去旅游，在旅店里遇到了烏塔。當(dāng)我得知烏塔是一個(gè)人外出時(shí)，感到特別驚奇，從中感到中國的小孩太嬌慣，沒有獨(dú)立才能，而外國的小孩獨(dú)立才能特別強(qiáng) 讀完后，我掩卷沉思：我們寫文章太多都寫贊揚(yáng)中國的，而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮，把我們的缺點(diǎn)赤條條地?cái)[在我們的面前，讓我們真正認(rèn)識(shí)到我們中國人的缺點(diǎn)。 這篇文章的觀念特別正確，我們中國人確實(shí)有嬌慣小孩這一大缺點(diǎn)，而外國人在這一點(diǎn)上就比我們聰明多了。中國人想方法如何樣讓本人的小孩長(zhǎng)大后有人照顧，外國人卻想方法如何樣讓小孩從小學(xué)習(xí)照顧本人，以便長(zhǎng)大后本人照顧本人。 本文作者不僅寫出了外國小孩自立才能比中國小孩強(qiáng)，而且還暗寫出了烏塔的意志特別堅(jiān)強(qiáng)，由于烏塔為了這次旅行預(yù)備了三年，同時(shí)每個(gè)周末到超級(jí)市場(chǎng)或別的地點(diǎn)去發(fā)廣告單，甚至給別人看小孩。這些活都特別累，讓烏塔這么一個(gè)十四歲的小女孩來干更是難上加難、累上加累。可烏塔堅(jiān)持下來了，這充分說明烏塔的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)！我想：假設(shè)中國的小孩都像烏塔如此那該有多好??！