20xx下半年關于中學班主任工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 02:27本頁面
【正文】 及各類組織負責人確實是在這個標準下產生的、這些同學上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，同時各項活動走在同學前面，實在起到了榜樣作用。尤以李海靜、喬妲妲最突出。 (三)實行能級治理 我們班級開展的目的都是由師生共同商討確立的，同時分工負責。如此，使治理者和被治理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感受到班級的事也有他們的一部分。通過分級治理，班干部承擔了一些日常事務的治理工作，并有權獨立處理相關事務。班主任則鼓勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我治理，既加強了班干部隊伍的建立，培養(yǎng)了學生組織治理才能，又提高了全體學生的自覺性，自制力?！ ?四)營建良好的學習環(huán)境 如今初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營建良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素養(yǎng)，起了相當大的作用。首先對學生進展理想教育，學習目的教育，適應的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自決心及責任認識，其次，建立一些監(jiān)視機制，獎懲制度，定期檢查，定期反應，賞罰清楚，如今班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體?！ ?五)個別教育與表揚相結合 班級中思想根底和學習都比擬差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活潑而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定妨礙。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他們。 以上是作為初中班主任的我所制度的班主任工作打算，將非?？爝M入到學生的學生和生活中，相信一定會獲得良好成果。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1