20xx七年級語文教師教學(xué)參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-03-30 02:19本頁面
【正文】 的缺乏并改良，盡快提高教學(xué)水平?！ ∷欣蠋熣n堂全部開放，建議老師們多聽課，尤其是新老師，上新課前先聽課，鼓舞跨學(xué)科聽課，每位老師每學(xué)期聽課不得少于35節(jié)(上級規(guī)定)，聽課時不討論，不做其他雜事，認(rèn)真記錄，謙虛學(xué)習(xí)別人的長處，對存在的缺乏能有本人的看法?！ ∽鳂I(yè)、學(xué)案、單元練習(xí)由備課組統(tǒng)一安排，作業(yè)包括“每日語文”、預(yù)習(xí)作業(yè)、學(xué)案、作文、練字等，所有布置的作業(yè)必須收齊，必須及時修改，每次修改要有記錄。催促學(xué)生進(jìn)展訂正，老師要及時修改學(xué)生訂正的內(nèi)容。作業(yè)反應(yīng)不隔日，最遲第二天反應(yīng)。詳細(xì)要求如下： ?、佟懊咳照Z文”內(nèi)容及要求見上?！ 、趯W(xué)案編制工作由備課組成員共同承擔(dān)，要求見“學(xué)校學(xué)案編制和使用規(guī)定”?！ 、垲A(yù)習(xí)作業(yè)內(nèi)容為新課的生字詞抄寫注音，材料的搜集(有關(guān)作者、作品、寫作背景或老師依照教學(xué)內(nèi)容自定的主題等，能夠抄寫，也能夠打印)，預(yù)習(xí)心得，提出咨詢題等，老師盡量提早布置，能夠依照學(xué)生提出的咨詢題，及時調(diào)整教學(xué)的重難點(diǎn)?！ 、芷吣昙壵Z文上冊的作文訓(xùn)練共分六個單元，訓(xùn)練的目的分別是“有感而發(fā)”、“說真話，抒真情”、“從生活中找‘米’”、“觀察和描寫景物的特點(diǎn)”、“簡單地說明小制造”、“想象”，然而，作文訓(xùn)練的重點(diǎn)仍然不能拋開寫人記事的記敘文的訓(xùn)練。作文訓(xùn)練分大作文和小作文兩種方式，大小作文每周交替一次，大作文七次，提升寫作才能(一*訓(xùn)練，二*積累背誦，我們既要積累一定量的寫作素材，字詞，也要積累一定量的開頭結(jié)尾，然后才能靈敏運(yùn)用，三*創(chuàng)新，鼓舞學(xué)生運(yùn)用小標(biāo)題、對話式、片斷組合式或日記體、新聞采訪體、書信體等方式寫作。)關(guān)于作文的修改：百分制，基準(zhǔn)分設(shè)在85分，以確信學(xué)生長處為主，盡量多找其亮點(diǎn)，以此激發(fā)學(xué)生寫作興趣。修改要求：改出別字、病句，文中改動不少于5次，眉批不少于3次，好的地點(diǎn)引劃“”，總批不少于3句話(100字左右)。每次作文都要詳批，能安排一定量的面批?！ 、輰W(xué)生每天堅(jiān)持練字一張(16k，正楷)，老師對學(xué)生平時作業(yè)的書寫要求要嚴(yán)格，凡不符合的能夠要求重做一遍?！ ?四)關(guān)于提優(yōu)補(bǔ)差 提優(yōu)重在拔尖，補(bǔ)差重在提高，在根本理解學(xué)生學(xué)情后，確立相關(guān)人員名單，做到有針對性，還要留意在課堂上有認(rèn)識給他們制造時機(jī)，讓優(yōu)生吃得飽，讓潛能生吃得好?！ ∧軌虬l(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓其明白得怎么樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。 關(guān)于潛能生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在純熟的根底上不斷提高本人的語文才能，尤其是在學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣?！ ?yōu)生要鼓舞他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫，鼓舞他們多向“桃李文心”、《現(xiàn)代寫作報(bào)》、《淮海晚報(bào)中學(xué)生版》等報(bào)刊投稿，假如條件同意，能夠在年級成立文學(xué)社，由專人負(fù)責(zé)，定期開展讀書寫作活動，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ?五)關(guān)于考試 每單元學(xué)完，安排單元測試，測試試卷由備課組老師輪番承擔(dān)，考察以根底知識為主，并留意與中考考試要求相結(jié)合?！ W(xué)校安排有期中和期末兩次嚴(yán)重考試，可能還會有抽測(不提早通知)?！ ∶看慰荚嚩疾扇×魉木?，每個老師都承擔(dān)相應(yīng)的修改任務(wù)，在保證本人任務(wù)完成的前提下，能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，確保閱卷任務(wù)圓滿完成?！ 】荚嚭竺總€老師要細(xì)心分析試卷和成績，找到存在的缺乏和偏向，及時彌補(bǔ)，調(diào)整好教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，以保證良好的教學(xué)效果?！ ?六)關(guān)于其他 認(rèn)真預(yù)備，上好開學(xué)第一節(jié)語文課，學(xué)習(xí)要求的提出要詳細(xì)明確，做好語文學(xué)習(xí)適應(yīng)養(yǎng)成教育，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底?！ ”M快建立班級語文學(xué)習(xí)小組，4人或6人為一小組，指定一人或小組成員輪番做小組長，收發(fā)作業(yè)、課堂討論、綜合性實(shí)踐活動、背誦檢查等都以小組為單位，能夠加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)?！ 〗虒W(xué)過程中要留意抓住學(xué)生的閃光，多表揚(yáng)少批判，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的決心?！ 〖訌?qiáng)與家長、班主任的溝通,強(qiáng)化課堂治理，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課適應(yīng)，提高課堂教學(xué)效率。上課一旦有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，就一定及時批判制止，并盡量本人處理，也能夠和家長和班主任溝通，共同教育，將一些違紀(jì)現(xiàn)象扼殺在初始階段?！ ≡谄綍r上課時，老師盡量做到克服語文課單調(diào)的特點(diǎn)，上課盡量力爭生動有趣?！ ∽⒅貜?fù)習(xí)。古人云：“溫故而知新”，要注重課后復(fù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)，階段復(fù)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效果和才能，可采納聽寫、小組檢查等方法檢查，也能夠請家長協(xié)助檢查默寫字詞、背誦課文等學(xué)習(xí)內(nèi)容，力爭人人過關(guān)。
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