20xx關(guān)于危急時刻的作文精選-資料下載頁
2025-03-30 02:16本頁面
【正文】 (1)寫事情要有順序。(2)學(xué)會把事情分解。寫事情要有細(xì)節(jié)：人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等寫事情要有場景：環(huán)境描寫、場面描寫、、小知識記敘的人稱：作者以”我”或”我們”的身份，表達(dá)所見、所聞，把事情通過或人物經(jīng)歷告訴讀者，這便是第一人稱的表達(dá)。同學(xué)們的，多是寫本人經(jīng)歷的事，也常用第一人稱表達(dá)。第三人稱被稱為”全知全能”的寫法，在記敘文中用得特別多：作者不露面，用表達(dá)別人事情的口吻，成文章中人物的名字、職務(wù)，或稱”T他””她””他們”。五、明確要求 寫作練習(xí)1．抓住重點場面，描寫人物的心理和人物表現(xiàn)進(jìn)展現(xiàn)場練寫。2．學(xué)生練筆，老師巡視，提示學(xué)生直截了當(dāng)抓住重點場面。六、習(xí)作評講1．老師選一篇作文，通過展示臺，與學(xué)生溝通、交流、評改。2．小組內(nèi)兩兩組合，互相評一評習(xí)作。3．本人修正。篇三：關(guān)于地震的作文：地震驚魂關(guān)于地震的作文：地震驚魂關(guān)于地震的作文：地震驚魂你經(jīng)歷過危險嗎？你可能會說，我們生活在平安溫馨的環(huán)境中，父母是保護(hù)我們的一把大傘，黨和老師、政府關(guān)懷我勻，有什么危險可言呢？事實上你不明白，危險不止表如今人為的災(zāi)難中，同時也可能隨時隨地遭到“天災(zāi)”，關(guān)于這一點，我就有切身體會。在2014年11月22日下午（注:康定“”級地震），我和朋友們決定為表演話劇《負(fù)荊請罪》而去了林業(yè)局樓下排練，我們大家當(dāng)時都十分認(rèn)真，想爭得第一的“寶座”，4點50分時，我們4人有說有笑地預(yù)備回家了，走著走著，我忽然感遭到地下在莫名地顫抖，我本來以為是一輛大貨來來了，便不以為然，但是顫抖越發(fā)猛烈，我一抬頭就看見對面樓房的一扇扇玻璃在不停地抖動，陽臺上的花像喝醉了酒，搖來擺去的。不對勁??！這??這難道是??“地震”澤仁斯朗大吼一聲，面色慘白，我嚇得魂不守舍，盡管我看過不少有關(guān)地震的知識，但卻沒有親身經(jīng)歷過類似事件，因而根本不知所措！但是，我們大家適應(yīng)地飛速奔跑起來，我忽然覺得我好象站在時鐘上，與秒針大步地賽跑著，我感受地震停了下來，才逐步放慢腳步，我茫然了，心“撲撲”地跳著，嚇得一句話也說不出來，李嘉雯驚魂未定地掏出，手指顫抖著拔著家人的號碼；澤仁斯朗大口大口地喘著氣，面色慘白如紙；澤仁拉姆也不知所措地愣在原地，仿佛丟了魂兒，大家都驚魂未定，我們在那兒停留了特別久才想起應(yīng)該回家看看家人，由于我們各自回到家中。直到今天我想起都還心有余悸，學(xué)習(xí)了危急時刻這個單元的課文，我覺得心中茅塞頓開，在危急時刻，假設(shè)不是哈爾威船長、杰奎琳、海娃等人鎮(zhèn)定自假設(shè)，結(jié)果如何會圓滿呢？像我們一樣不知所措地亂跑，可能事情會更糟糕，因而要平復(fù)下來，認(rèn)真考慮才行！
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