20xxwh?g傳染病肺炎疫情個人防護知識主題班會兩篇精選-資料下載頁
2025-03-30 02:08本頁面
【正文】 特點及預(yù)防方法。難點：傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。四、教學預(yù)備尋找有關(guān)禽流感的材料五、教學過程（一）介紹傳染病的歷史瘟疫、戰(zhàn)爭和饑餓，被稱為人類歷史悲劇的三劍客“。他們不僅帶給人類痛苦和恐慌，有的時候也導(dǎo)致整個社會的衰退，甚至于國家的消亡。傳染病帶來的死亡和創(chuàng)傷，遠遠地超過戰(zhàn)爭的總和。 十四世紀，歐洲發(fā)生鼠疫，兩千萬人死亡，占總?cè)丝诘乃姆种弧?十七、十八世紀，天花大流行，x億人口死亡 1918年流感大流行，xx萬人死亡。（圖片展示）由于對病原體的認識、抗生素的使用和疫苗的應(yīng)用，我們在與傳染病的競賽中獲得了特別大的成功。但老的傳染病將長期存在，而且新的傳染病也不斷出現(xiàn)，如瘋牛病、艾滋病、非典、禽流感等傳染病的防治需要全社會的參與，傳染病的防治原那么：早覺察、早報告、早診斷、早治療、早隔離（二）介紹傳染病的概念傳染性疾病確實是我們常說的傳染病，是許多種疾病的總稱，它是由病原體引起的，能在人與人、動物與動物或人與動物之間互相傳染的疾病。最常見的如流行性感冒、乙肝、細菌性痢疾、流腦、結(jié)核病、急性出血性結(jié)膜炎（紅眼病）等 中國目前的法定傳染病有甲、乙、丙3類，共39種（三）介紹傳染病的傳播和流行的三個環(huán)節(jié)：是指體內(nèi)有病原體生長、繁衍同時能排出病原體的人和動物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。這是三大環(huán)節(jié)“的根底。：是指病原體入侵其它健康人所通過的途徑。在易感者較多的情況下，一旦有傳染源引入即易引發(fā)流行?，F(xiàn)學現(xiàn)用：？？？（四）如何預(yù)防傳染病傳染病的流行必須具備三個環(huán)節(jié)，即傳染源，傳播途徑和易感人群，假設(shè)缺少或阻斷其中任何一個環(huán)節(jié)流行就不會發(fā)生或者中斷。引導(dǎo)學生從三個環(huán)節(jié)入手：：早覺察、早報告、早診斷、早治療、早隔離（同學考慮假設(shè)傳染源是動物呢？）：留意個人衛(wèi)生，多通風，勤洗手：不與患者或疑似患者接觸，加強鍛煉，接種疫苗 。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 示范：六步洗手法介紹洗手的好處和留意的地點。（五）如何預(yù)防禽流感 。？（學生討論） 。（六）布置任務(wù)查閱材料如何預(yù)防水痘等我們常見的傳染病。
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