20xx關(guān)于受委屈的作文精選-資料下載頁
2025-03-30 02:03本頁面
【正文】 話的人排數(shù)記在黑板上并抄課文。說完，教室立即萬籟俱寂。 過了好久，下課鈴響了，我緊張的神情終于能夠放松了。就在這時，旁邊的同桌碰了我一下，說：“你都被記上去了如何還不抄課文呀？”“什么？”我驚奇地征詢到。“你抬頭看看黑板就明白了。”我一抬頭，看到確實(shí)有我排數(shù)的時候，我確實(shí)好想哭。由于我那一節(jié)書法課寫完作業(yè)后我就看書了，根本就沒有講話。后面的同學(xué)能夠給我做證。我抓緊和老師解釋，但是老師不聽，后面同學(xué)說的話也不相信，還說我這是狡辯。我當(dāng)時確實(shí)好想哭，覺得本人好委屈。明明本人是對的，可老師非說我狡辯，感到一種憤慨涌上心頭。可如今我不再責(zé)備老師了，也許是老師太累了，已經(jīng)沒有太多的精力去管這些事。他們在班里都要管這管那，常常為了我們弄得筋疲力盡，長出不少白發(fā)。但是我希望老師不要不搞明晰事情的前因后果就亂下結(jié)論。因此我們也會盡量不讓您生氣，讓您開歡樂心腸過每一天！加個標(biāo)題：— ———————人的一生總會有許多令人感動的事情，這些事情更讓我們久久不能忘懷。有一次,我發(fā)高燒到42度,在家里吃了特別多藥，但是還有41度，外面下著大雨。媽媽說：“也許睡一覺就好了?！蔽野胄虐胍傻乃恕Ｆ罕救耸芪騽e人受委屈的一件事四年級作文教學(xué)設(shè)計(jì)1《本人受委屈或別人受委屈的一件事》作文設(shè)計(jì)教學(xué)目的：知識與技能：1 、通過本次習(xí)作的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會 記事 的記敘文的寫法。2 、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在 記事 中，要寫真事，吐真情，文章才能具有感染力。 過程與方法：合作交流探究的學(xué)習(xí)方式即老師引導(dǎo)，學(xué)生探究情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)同學(xué)們主動探究合作交流的學(xué)習(xí)才能和表現(xiàn)自我的才能。煅煉學(xué)生的語言組織才能和提高口語交際才能。 教學(xué)重點(diǎn)：敘事要完好，內(nèi)容詳細(xì)、感情真誠，交代明晰記敘的要素。教學(xué)難點(diǎn)：圍繞中心選材，抓重點(diǎn)，做到有詳有略，突出中心思想。教具預(yù)備：有關(guān)的范文，教學(xué)內(nèi)容：以本人受委屈或別人受委屈的一件事為內(nèi)容，自擬標(biāo)題寫一篇作文 習(xí)作要求：內(nèi)容生動詳細(xì)，感情真實(shí)，語句通暢，有一定條理。寫
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