20xx健康教育工作參考計劃范文3篇-資料下載頁
2025-03-30 01:58本頁面
【正文】 康，理解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，構(gòu)成健康的心理，是本學期的重點?！ 》绞届`敏多樣，真正把心理健康教育開展起來 關(guān)于中學生來說，心理健康教育是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種方式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能。因此，本學年學校的各種教育途徑都要行動起來，發(fā)揮本身的優(yōu)勢，讓心理健康教育深化人心。 三、工作目的 堅持面向全體學生，以預(yù)防為主、治療為輔為方針，以開展學生個性特點，培養(yǎng)學生健康人格為目的，構(gòu)建心理訪談室為主體、班級為主導、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段的全方位、立體式的心理健康教育方式。 四、詳細措施 利用團隊課、健康課開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間。各班開展方式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中處理班級中存在的普遍征詢題 在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來。結(jié)合學科教材內(nèi)容，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直截了當成為心理健康教育素材。體育課競技工程教學同樣可以協(xié)助學生提高心理質(zhì)量?！ ≌硇睦斫】到逃嚓P(guān)材料，教師集中與分散學習相結(jié)合?？梢酝ㄟ^召開講座、團體輔導、個別征詢、自學材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實踐才能 充分利用心聯(lián)小屋心理征詢室做好心理訪談工作，發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能。針對少數(shù)有心理征詢題的學生而進展的心理訪談、心理訓練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。完善心聯(lián)小屋心理征詢室值班制度，為學生提供優(yōu)質(zhì)的效勞。立足本校實際，定于每周一、周五午休時間，周一、周三、周四、周五第八節(jié)課對外開放，通過、面談、書信網(wǎng)絡(luò)(:3587)、電子郵箱(@liuxue86)等方式接待來訪學生。征詢室設(shè)心聯(lián)小屋信箱，專人解答學生來信。征詢室設(shè)談心區(qū)，專人輔導學生處理心理征詢題。做好心理征詢檔案的搜集與整理?！ “研睦斫】到逃桶鄷?、隊會結(jié)合起來，落實開展與預(yù)防功能。嘗試以隊會的方式、班會的內(nèi)容來進展心理健康教育，在學生喜聞樂見的方式中，春風化雨地滲透心理健康教育。 充分利用國旗下講話、湟中二中校園廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育。湟中二中校園廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題。開辟心理健康宣傳專欄，安排幾次圍繞心理健康展開的國旗下講話。 在學校網(wǎng)站開設(shè)我校心理健康教育專塊，擴大心理健康教育的阻礙力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來支持、更多的專家來指導我校的心理健康教育工作。 利用班班通設(shè)備在中午課前時間播放心理健康輔導短片，側(cè)重于對學生心理質(zhì)量的全面培養(yǎng)。詳細內(nèi)容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關(guān)系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內(nèi)容。處理學生中存在的共性征詢題。 針對學生家長進展家庭心理健康輔導 學校心理健康教育要獲得好的效果，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家?；ヂ?lián)、家長會等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理健康知識，加深家長對小孩心理健康的理解，使他們掌握青青年心理開展的規(guī)律，促進與子女的情感交流，促進家庭內(nèi)部良好氣氛構(gòu)成。 留意搜集活動材料，如照片、稿件等 以上是本學期心理訪談室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將按照詳細情況和相關(guān)領(lǐng)導教師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了小孩，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。
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