20xx優(yōu)美的?旋律作文500字精選-資料下載頁
2025-03-30 01:43本頁面
【正文】 探親的一幕：全家上下都得跪在她面前，而她非但不感到天理不容，還對父親指手畫腳地“叮囑”了一番。這反映的是封建社會的等級制度?，F(xiàn)在的小孩過分地被溺愛，不確實是以后的“元春”嗎？這篇文章談古論今，有理有據(jù)，寫得特別深化。因而，有了模擬，才有制造，在制造中再進展高一層的模擬，并有所領(lǐng)悟，靈敏運用為再制造，才才能才會不斷提升。在內(nèi)容上，反對人云亦云，要成一家之見。在方式上，如觀察的角度、選材的新穎、構(gòu)思的巧妙、語言的爽朗等，不管哪一方面有特色，我們都應(yīng)該熱情地加以確信、表揚，以揚其長避其短，從而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。旋律四：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人許多中學(xué)生有一顆嚴峻貧血的“心”：他們自私冷漠，以自我為中心，只知拿來，不明白付出。我們特別多語文老師都認識到：不僅要教會學(xué)生寫作的技巧，更要讓他們通過作文學(xué)會做人，明白得做人的道理?！拔娜缙淙恕辈皇且痪渲e話，是實際的反映。古羅馬文藝理論就提出：“思想深沉的人，言語就會宏通；出色的語言，自然屬于出色的心靈?！薄ⅰ俺绺唢L格是偉大心靈的回聲”。馬克思進一步指出“風格確實是人”。什么樹開什么花，什么人說什么話確實是真理。學(xué)生的個性心理特征往往在的作文中得到鮮明或曲折的表現(xiàn)，讀其文能夠知其人。因而我們在教學(xué)中要為止于做“經(jīng)師”，更要努力做“人師”。當覺察學(xué)生存在人格上的征詢題時，要及時找他談心，讓他走上正軌。只有如此，才能寫出健康、真實、感人的作文，這是最根本的寫作素養(yǎng)。“師者，因而傳道授業(yè)解惑也”，因而，我們老師不僅要有淵博的知識啟迪學(xué)生，還要有完滿的人格以表率群倫，要“以身作那么”。優(yōu)秀的老師深知其中的意義，如于漪、錢夢龍、寧鴻彬等語文特級老師都是具有非凡人格魅力的老師。“學(xué)會做人”是我們教學(xué)的終極目的，只有解放我們的教學(xué)思想、解放了我們的學(xué)生，各種好方法才會得心應(yīng)手，才能在作文中和諧演奏各個音符，各種好文章才能百花齊放。
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