20xx與聲音?有關的作文精選-資料下載頁
2025-03-30 01:42本頁面
【正文】 入這美妙的大自然吧。同學們，今天就讓我們一起去側耳傾聽那大自然的聲響吧。(板書課題：傾聽大自然的聲音)說到這里我的耳旁就回蕩起了：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那黃鸝輕脆的鳴叫聲。回蕩起了“陰風怒號，濁浪排空”的風叫聲與浪擊打堤岸的聲音……同學們，你也聽到了嗎?聽到了什么聲音呢?來說說好嗎?生：我聽到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的蛙鳴聲生：我聽到了“泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。”泉水的流淌聲、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲師：說得多好，其它同學也一定聽到更為悅耳的聲音吧，接著!生：我聽到了“松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點打落的聲音及鳥在委婉啼鳴。 生：我聽到了“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎啾啾”馬的嘶叫。師：看來同學們確實是一個生活的有心人呀，當你漫步于大自然中，當你傾聽到這些來自于大自然聲響時，心中有那些話要說呢?教師先說一句吧：當我聽到淅淅瀝瀝的雨聲時，我的心仿佛純潔成一滴水，我好想浸入泥中，為小草、為花朵帶去我最好的祝愿。你們呢?想說什么?生：當我聽到呼呼的風聲，我想隨風飛舞，去欣賞祖國的大好河山。生：當我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條爽朗的金魚，永遠歡游在它的胸堂。生：當我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星，在蛙樂中聽奶奶講奇異的故事。生：當我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在寬闊的草原上，讓那藍藍的天、白白的云為我作伴，感受“天蒼蒼，野茫?！辈菰膶掗??！?學生激情高漲，一發(fā)不可收。)師：我為同學們豐富的想象力而深感欣慰，大自然的樂趣已盈滿大家的胸懷。剛剛我們用心去傾聽了大自然的聲音，用心感悟了大自然帶給我們的樂趣，下面讓我們再一次親耳傾聽來自天籟之音。并說說你聽到了哪些天籟之音?這些聲音給你帶來了什么樣的心境?(師放音樂《百鳥朝鳳》音樂，生邊聽音樂邊看大自然畫面，讓音樂與畫面將學生帶入漂亮的大自然中)師：好了，說說你聽到了什么?想到了什么?心情如何?生：我聽到了鳥叫聲，我好象來到一個大森林中，與百鳥同舞，與鳥兒對唱，好歡樂。 生。我聽到了各種鳥的鳴叫，一片歡躍的景象，剛剛的我好像來到一個有花、有草、有樹、有小溪的流淌的地點，我看到了成百上千只鳥在那兒飛舞著，穿越于樹林間，互相嬉戲，好愉快、好喧嘩，我也好歡樂了。生：我也聽到了好多鳥的叫聲，當我聽的時候，我好象變成了一只鳥，飛行在百鳥群中，與它們追逐、與它們歌唱，我不記得了塵世的一切不歡樂，盡情享受在大自然的懷胞中，感受本人好幸福。
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