20xx教師年度考核個(gè)人參考總結(jié)年通用-資料下載頁(yè)
2025-03-26 00:50本頁(yè)面
【正文】 那件事之后，他把我當(dāng)成他的知心朋友了吧!沒(méi)想到這點(diǎn)小小的寬容居然給了他如此的力量。
由此我想，我們做老師的一言一行是多么重要啊!一件小事處理的好壞，有可能妨礙小孩的一生。如今站在講臺(tái)上的我們，也許想得更多的是如何去教好我們的小孩們，從我們的立場(chǎng)出發(fā)告訴他們那樣做不對(duì)，應(yīng)該如此。但學(xué)生總是喜愛(ài)逃離我們的視線，愛(ài)和我們玩捉迷藏。讓我們也蹲下身來(lái)，從小孩的角度出發(fā)考慮，多點(diǎn)諒解學(xué)生，將心比心替他們想想，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)發(fā)覺(jué)，事實(shí)上小孩的某些錯(cuò)誤是正常的，能夠理解、原諒的，由于這是成長(zhǎng)的錯(cuò)誤。當(dāng)我們對(duì)小孩多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心后，營(yíng)建出一種和諧的學(xué)習(xí)氣氛，那我們老師工作起來(lái)也就歡樂(lè)多了。新晨
做個(gè)寬容的老師，是一件多么美妙的事情!像一首小詩(shī)所說(shuō)的：土地寬容了種子，擁有了收獲。大海寬容了江河，擁有了浩瀚。天空寬容了云霞，擁有了神采。人生寬容了遺憾，擁有了將來(lái)。這也許確實(shí)是寬容的力量!
五、親密配合，家校達(dá)成共識(shí)
要教育好學(xué)生，離不開家長(zhǎng)的親密配合。我注重與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，在家訪時(shí)盡量與家長(zhǎng)獲得共識(shí)。我直截了當(dāng)從家長(zhǎng)最關(guān)懷的咨詢題作為切入點(diǎn)，幾乎所有家長(zhǎng)最關(guān)懷的確實(shí)是小孩的學(xué)習(xí)，我便從家長(zhǎng)最關(guān)懷的學(xué)習(xí)咨詢題談起，協(xié)助家長(zhǎng)共同對(duì)待小孩的進(jìn)步和存在的咨詢題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好小孩。如此就為班主任更好地理解學(xué)生作好了更充分的預(yù)備，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭互相聯(lián)絡(luò)。家長(zhǎng)的認(rèn)可確實(shí)是一股強(qiáng)大的動(dòng)力，一直在鼓舞著我。
班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描繪的，只有本人才能品味出其中的悲歡離合。作為一名班主任，我在班級(jí)教學(xué)與治理中還有缺乏，在今后，我會(huì)同我的小孩們接著努力，即便沒(méi)有最好，也一定會(huì)更好!
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