20xx教學工作參考總結英語個人教學工作參考總結兩篇-資料下載頁
2025-03-26 00:30本頁面
【正文】 有利方法處理當中困難?！ ∮⒄Z是一門外語，對學生而言，既陌生又困難，在如此一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不原學，也無法學下去。 為此，我采取了一些方法，確實是協(xié)助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學交上了”penfriendinAmerica”，讓他們更理解英語，更喜愛學習英語。由于只有英語水平提高，他們才能到達交異國筆友的目的，同時也能夠提高同學們的英語寫作才能，對成績優(yōu)秀的同學非常有好處。 由于英語的特別情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻妨礙班內(nèi)的學習風氣。因而，絕對不能無視。為此，我制定了詳細的計劃和目的。對這部分同學進展有計劃的輔導。例如在七班，我把這批同學分為三個組。第一組是有才能提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有水平。第二組是肯學，但由于才能不強的同學。
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