20xx年幼兒教師培訓后的心得體會-資料下載頁
2025-03-25 23:24本頁面
【正文】 治理技能。治理包括兩個方面，一是班級的整體治理，二是對每個學生的個別指導。(3)豐富的情感。教師的聲音和情感背誦、熱情的欣賞以及與學生接觸時的態(tài)度、表情和舉止所表達的積極情感，可以隨時激發(fā)和調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習動機。由于學生相信教師的教學，因此苦難的學習變成了音樂的學習。簡單的知識教學成為雙向的情感交流，讓教師歡樂，學者歡樂。為期三天的幼兒教師培訓已經(jīng)完畢，但我留下的是深化的經(jīng)歷和寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過:“我成功是由于我站在巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)歷為我今后的教育和教學奠定了良好的根底，縮短了探究真理的道路。你從2021年幼兒園教師的培訓中學到了什么？
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