20xx年工作參考總結(jié)六年級(jí)英語期末教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-25 23:08本頁面
【正文】 得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。 課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。每上完一單元，我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，確信本節(jié)課成功的地點(diǎn)，討論該單元的缺乏之處，為以后的教學(xué)工作打下根底?！ ∪?、認(rèn)真上課，表達(dá)以人為本?！ 队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目的，感受成功。”這便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對(duì)詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的才能。為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)： 巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氣氛內(nèi)。 圖文結(jié)合，掌握新知。按照教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目的，并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣?！ ≡谟龅诫y讀的單詞或句子時(shí)，我誨人不倦，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就明白，明白了會(huì)用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的才能。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)展思想教
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