20xx小班年春季班務(wù)工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-25 22:36本頁面
【正文】 際特點因材施教，施行差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達本人的懇求和愿望，喜愛與老師、同伴交談，開展幼兒的語言表達才能，并學會使用禮貌用語，如：請老師幫助時，要會說：“請老師幫幫助”，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)懷、保護每一位幼兒。
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（1）合理運用早晚接送幼兒的時間（或家訪時），與家長進展深化地交流，保證家園配合一致，促進幼兒各方面和諧開展。
（2）利用家園聯(lián)絡(luò)本，與家長及時交換意見，理解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。
（3）在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深化的交流，做到意見相一致地去正確引導幼兒，并及時向家長宣傳家教知識、指導家長正確教育幼兒的方式、方法。
以上確實是我班這學期的班務(wù)工作打算，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓小孩能夠在幼兒園得到細心的呵護，暖和的愛。
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