20xx八年級培優(yōu)輔差工作參考計劃范文-資料下載頁
2025-03-25 22:09本頁面
【正文】 識。采納鼓舞機制，對學困生的每一點進步都給予確信或獎勵，并鼓舞其接著進取，讓他們體驗成功感。建立鼓舞競爭機制，開展學習競賽，表揚鼓舞優(yōu)勝者、成功者?！ ≌n外輔導，輔導要及時。充分利用課余時間輔導學困生,向他們理解所學知識掌握和理解得如何樣? 3充分理解學困生現(xiàn)行學習情況，教給正確學習方法，使他們朝正確方向開展。改善他們學習情況，提高學習成績。對他們可以適當放寬一些學習要求：對他們的作業(yè)、練習、測試進展分層次，比優(yōu)等生或中等生的容易做一些、興趣性一些。讓他們領(lǐng)略學習的魅力與歡樂。逐步做到按部就班、有的放矢?！ ?發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢資源，利用一幫一協(xié)助他們在學校里有效學習，補課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對子。雙向選擇，一幫一，一對紅，安排特別座位，以優(yōu)帶差。 5對學困生施行多做多練措施。查漏補缺，對癥下藥，將學困生的學習情況進展分類，有針對性地輔導。讓他們結(jié)實掌握根底知識，逐步延伸拓展更深的知識。 及時與家長聯(lián)絡，做到有困難及時處理，盡量讓家長協(xié)助處理學困生的學習征詢題?！ 】傊緦W期我們將進一步發(fā)揮本人的潛能，在不斷的實踐和學習當中提高本人的水平。但是我們堅信我們的努力和協(xié)作可以使我們盡管上學期的進步的根底上實現(xiàn)我們本學期的目的
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