20xx五年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)參考計(jì)劃_0-資料下載頁(yè)
2025-03-25 22:08本頁(yè)面
【正文】 中的細(xì)節(jié)
單詞復(fù)習(xí)
a按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
b分類歸類復(fù)習(xí)單詞。
c按類似單詞復(fù)習(xí)。
動(dòng)作短語(yǔ)的復(fù)習(xí)，短語(yǔ)與圖匹配練習(xí)、聽(tīng)力練習(xí)。
句子是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過(guò)各種方法協(xié)助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的句子
?。?）指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合
?。?）依照句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比擬中復(fù)習(xí)句子
七、復(fù)習(xí)的詳細(xì)時(shí)間安排
書(shū)本復(fù)習(xí)——4課時(shí)，一個(gè)單元一個(gè)課時(shí)，主要是針對(duì)本單元的重點(diǎn)難點(diǎn)的單詞和句型進(jìn)展歸納總結(jié)，并嘗試聽(tīng)力與口語(yǔ)交際互相浸透。
練習(xí)測(cè)評(píng)——5課時(shí)，在這個(gè)階段，我打算讓學(xué)生做適量的書(shū)面表達(dá)和書(shū)卷式習(xí)題，然后嘗試模仿考試的各種題型。在評(píng)議以往學(xué)生的錯(cuò)題時(shí)，多強(qiáng)調(diào)變式的思維方式，參加一些做題的小技巧。
串講梳理——2課時(shí)，串聯(lián)整本書(shū)的知識(shí)經(jīng)脈，構(gòu)建重點(diǎn)咨詢題的整體框架，協(xié)助學(xué)生梳理未理解的知識(shí)點(diǎn)，將這些錯(cuò)誤的點(diǎn)與混亂的片斷整合成一套完好的知識(shí)體系，并進(jìn)展綜合測(cè)試。
緊張的復(fù)習(xí)工作馬上全面展開(kāi)，盡管打算的非常全面，但復(fù)習(xí)過(guò)程中還得依照學(xué)生掌握的實(shí)際情況靈敏調(diào)控，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我將力求以學(xué)生為主體，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高，順利完本錢學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在期末考試中獲得更好的成績(jī)。
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