20xx三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃2-資料下載頁(yè)
2025-03-25 22:02本頁(yè)面
【正文】 算一位小數(shù)的加減法。能可能三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多，可能兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。能初步理解一個(gè)整體的幾分之一或幾分之幾，初步理解幾分米是十分之幾米，幾角是十分之幾元。能結(jié)合詳細(xì)情境理解一位小數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)年、月、日，能區(qū)分大月、小月，推斷平年、閏年，明白1千米=1000米，1噸=1000千克，并能進(jìn)展簡(jiǎn)單換算。能依照比擬簡(jiǎn)單的視圖要求拼搭物體，能動(dòng)手制造簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形，結(jié)合實(shí)例理解面積的含義，會(huì)進(jìn)展簡(jiǎn)單的單位換算。結(jié)合實(shí)例理解平均數(shù)的意義，會(huì)求一組簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)，會(huì)用平均數(shù)對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)展比擬、分析。
數(shù)學(xué)考慮方面。開展數(shù)感，開展抽象概括與推理才能，開展合情推理和初步演繹推理才能，開展統(tǒng)計(jì)觀念，初步具有明晰地表達(dá)本人考慮過(guò)程的才能。
處理咨詢題方面。能應(yīng)用在本冊(cè)教科書里學(xué)到的運(yùn)算知識(shí)，處理生活中遇到的實(shí)際咨詢題，開展應(yīng)意圖識(shí)，能利用可能、推斷處理咨詢題結(jié)果的合理性。
情感與態(tài)度方面。加強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的決心，主動(dòng)探究獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，通過(guò)“你明白嗎”理解更多的有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)，在老師詳細(xì)指導(dǎo)和組織下能夠?qū)嵤虑笫堑卦u(píng)價(jià)本人，評(píng)價(jià)別人。
三、教學(xué)措施：
抓好課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生輕松地掌握根底知識(shí)。
拓寬學(xué)生知識(shí)面，增加教學(xué)內(nèi)容的彈性，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
協(xié)助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)展補(bǔ)差，加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的決心，培養(yǎng)良好的適應(yīng)，讓成績(jī)好的同學(xué)協(xié)助他們共同進(jìn)步。
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