20xx年陜西省寶雞高二生物上學期期中考試新人教版會員獨享-資料下載頁
2025-03-15 03:11本頁面
【正文】 B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮A．①③ B．②③ C．①④ D．②④4下圖是甲狀腺活動的調節(jié)示意圖。對該圖的理解，不正確的是（ ） A．圖中X與Y分別是下丘腦和垂體B．圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C．甲狀腺活動只受垂體促激素的調節(jié)D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用4以洋蔥根尖為實驗材料分別進行以下三個實驗：①用礦質營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖一段時間，制片并觀察根尖細胞的有絲分裂；②將正常培養(yǎng)根尖的裝置轉移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間，然后制片并觀察有絲分裂，統(tǒng)計中期細胞中的染色體數；③在礦質營養(yǎng)液中加入一定量的甲苯（有毒）后再培養(yǎng)根尖一段時間，制片并觀察有絲分裂，統(tǒng)計中期染色體的數目并觀察其形態(tài)。下列相關敘述合理的是（ ）A．實驗①可以在顯微鏡下觀察到根尖細胞有絲分裂變化的全部動態(tài)過程B．實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”，其原理是低溫抑制著絲點分裂C．實驗③的目的可能是研究甲苯對染色體結構和數目的影響，可以用實驗①做對照組D．實驗③依據的原理之一是“致癌物質會使細胞發(fā)生基因突變，原癌基因被激活” 4下圖所示a、b、c、d表示某物質X進入人體后的四個生理變化過程，以下關于這四個生理過程及Y代表的物質和特征分析錯誤的是（ ） a X進入細胞 X X與Y結合 b X變成其他物質 c X被清除 d 血糖濃度降低A．a過程表示的是物質進入細胞的過程，Y是專一性識別并運輸X進入細胞的載體蛋白 B．b過程表示某種化學反應過程，Y是該反應的催化劑酶，其化學本質都是蛋白質C．c過程表示人體的體液免疫過程，Y是抗體，可以特異性識別并清除相應的抗原D．d過程表示的是胰島素的調節(jié)過程，Y是細胞膜上胰島素的相應受體，具特異性50、下圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式，下列描述錯誤的是（ ）A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速B．方式③的信息傳遞不通過體液 C．體溫調節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式D．方式①②的信息傳遞都經過血液循環(huán)，存在反饋調節(jié)參考答案一、選擇題CDBAABDBCADDDACBBDCBCCACDDDBBDBCCBADADBBDAADBACCBB二、簡答題5(1) (小鼠)睪丸 解離固定液 醋酸洋紅染液 次級精母細胞，精細胞，精原細胞(2) 缺失（或染色體結構變異）(3) 常 1/2 1/4 11/12 BB5（1）細胞中有機物氧化分解（1分）；汗液蒸發(fā)（1分）；皮膚血管（1分）（2）加快（1分）；增加（1分）；乳酸（1分）（3）下丘腦（1分）；收縮（1分）；減少（1分）；甲狀腺激素（1分）（4）神經調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)（各1分）5Ⅰ、（1）1與3 （2）1與2 （3）4與1 （4）玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側分布不均有關。（2分）Ⅱ、（1）有 只有適宜濃度的生長素才能促進該植物枝條生根（2分）（2）不同稀釋濃度的等量濾過液 甲組枝條不生根，乙組部分枝條生根
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