20xx年本科論文答辯評語-資料下載頁
2025-03-15 01:53本頁面
【正文】 指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組及答辯委員會評語應(yīng)具體詳細，不能三言兩語，更不能千篇一律，請務(wù)必根據(jù)論文和答辯的情況寫明具體意見。具體評語要求如下：
一、指導(dǎo)教師評語
基本內(nèi)容應(yīng)包括：
、工作態(tài)度的描述，對學(xué)生開展科學(xué)研究的基本理論與實踐能力、科研能力的描述。
：包括論文工作量、真實性、所解決的主要問題、論文是否有創(chuàng)新點，以及是否具有一定的實際應(yīng)用價值或?qū)W術(shù)研究理論價值等。
(設(shè)計)的書寫是否規(guī)范。
，并給出評定成績。
二、評閱教師評語：
基本內(nèi)容應(yīng)包括：
、工作量的評價。
、或?qū)嶋H應(yīng)用價值、學(xué)術(shù)價值等的評價。
(設(shè)計)的書寫規(guī)范情況的評價。
(設(shè)計)的水平與要求，是否同意參加論文答辯，并給出評定成績。
三、答辯小組評語：
基本內(nèi)容應(yīng)包括：
，對論文(設(shè)計)的應(yīng)用價值或?qū)W術(shù)價值的評價。
，包括：學(xué)生對問題的描述是否正確、清晰，內(nèi)容組織是否充分，對所提的科學(xué)問題的回答是否準確。
，并給出評定成績。
四、答辯委員會評語：
基本內(nèi)容應(yīng)包括：
(設(shè)計)的內(nèi)容及應(yīng)用價值或?qū)W術(shù)價值的總體評價。
。
?。捍疝q委員會經(jīng)過討論，**贊成、**反對、**棄權(quán)，認為該生的論文(未)達到學(xué)士學(xué)位論文水平，(不能)通過論文答辯，建議授予該生學(xué)士學(xué)位(或修改論文后重新答辯)，并給出綜合評定等級。
五、注意事項：
、馬虎。不符合規(guī)范要求的一律重寫。
2. 評語必須手寫，不能打補丁，不能反復(fù)修改，應(yīng)一次到位(畢業(yè)論文指導(dǎo)書如果沒有按規(guī)范填寫，需要進行大的修改，可以重新用電子版套印)。
3. 嚴格杜絕評語相同、字跡相同。
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