20xx年江蘇省蘇州市高新區(qū)九級物理第一學期期中調(diào)研測試蘇科版-資料下載頁
2025-03-15 01:42本頁面
【正文】 體會，提出一條對本實驗的改進意見： ▲ 31．在物理課中，老師曾經(jīng)講過“水果電池”，給同學們留下很深的印象，幾位同學就對蘋果導電性能進行了探究．在探究中有同學猜想：蘋果的導電性能不僅與蘋果的甜度有關(guān)，還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關(guān)．為此，他們共設(shè)計了三個實驗方案： A．對同一蘋果進行不同程度的切削，發(fā)現(xiàn)導電性能不變． B．選擇甜度不同而形狀不同的蘋果進行測量，發(fā)現(xiàn)導電性能不同． C．使蘋果兩端的電壓發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)導電性能不變． 經(jīng)過討論選擇了一種方案進行實驗，并獲得了蘋果的導電性能與蘋果的形狀關(guān)系不大的結(jié)論．你認為實驗小組選擇的方案是 ▲ ． 他們還在老師幫助下得到了蘋果汁中糖的濃度和用16V電源電壓測量蘋果的電流數(shù)據(jù)（如下表）．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可看出：在一定的范圍內(nèi)，糖濃度越大，蘋果的導電性能越 ▲ （選填“大”或“小”）．如果糖濃度達/ mL就感到甜了，那么用12V電源電壓測量蘋果時獲得2l0A的電流，這個蘋果是 ▲ （選填：“甜”或“不甜”）． 16V電壓下通過蘋果的電流與果汁中的糖濃度32．在機械制造中有一個給大飛輪定重心的工序，該工序的目的是使飛 輪的重心發(fā)生微小的位移，以使它準確位于軸心上．如圖所示，一 個質(zhì)量為M= 60kg、半徑為R=的金屬大飛輪可在豎直平面內(nèi) 繞軸心(圖中兩虛線的交點O)自由轉(zhuǎn)動．用力推動一下大飛輪，飛 輪轉(zhuǎn)動若干周后停止，多次試驗，發(fā)現(xiàn)飛輪邊緣上的標記F總是停 在圖示位置．(1)根據(jù)以上情況，可以初步確定飛輪重心P可能在圖中軸心O點的正下方的某一位置，請你說說工人師傅作出此判斷依據(jù)的物理原理： ▲ ．(2)工人在飛輪邊緣上的某點E處，焊接上質(zhì)量為m=的金屬后，再用力推動飛輪，當觀察到 ▲ 的現(xiàn)象時，說明飛輪的重心已調(diào)整到軸心上了．并通過計算得到在調(diào)整前，飛輪的重心P到軸心的距離 ▲ ．33．某工地用圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為500kg的物體，在重物上升的過程中，拉力F的功率為2500W，此時滑輪組的機械效率為80%．求：(1)滑輪組做的有用功(g取10N/kg). (2)重物上升的速度．（要有必要的文字說明，公式、代入結(jié)果和答）▲ ▲
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