【正文】 夠走進(jìn)學(xué)生心里的教學(xué)教育方式。
　　周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳簡(jiǎn)迪老師，下面有請(qǐng)吳小伶老師。
　　吳小伶(新教師)：過(guò)去的一年是我在鄭裕彤中學(xué)從事地理教學(xué)工作的第二年，擔(dān)任高一5班的教學(xué)工作，我現(xiàn)將結(jié)合一年里工作實(shí)際情況，從以下三個(gè)方面作報(bào)告：一、在教師職業(yè)道德方面，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，對(duì)生活充滿熱愛(ài)，工作態(tài)度端正，工作熱情高，受到領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)的肯定與好評(píng)，注重人民教師形象，做到大方得體，專業(yè)實(shí)干。二、在教育教學(xué)方面，我初步形成自己的教育理念，根據(jù)生活地理的專業(yè)特性，注重對(duì)學(xué)生生活地理知識(shí)、趣味地理熱情的培養(yǎng)，堅(jiān)信微笑課堂的個(gè)人魅力，保持高昂的探索激情。積極探索“高效課堂”新模式，對(duì)沒(méi)布置的作業(yè)，我建議學(xué)生不必做，以免浪費(fèi)時(shí)間增加困惑。與第一年相比，我今年的教學(xué)成績(jī)有明顯提升。在新教師培訓(xùn)中榮獲“初為人師”教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)，積極參加全區(qū)和學(xué)習(xí)組織開(kāi)展的各類教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，積極承擔(dān)公開(kāi)課。我在未來(lái)將不懈努力，不斷成長(zhǎng)。 周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳小伶老師，下面有請(qǐng)李霞老師。
　　李霞(新教師)：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好。今年我擔(dān)任高二(2)(4)班的教學(xué)工作，并任高二(3)班班主任，現(xiàn)從教學(xué)和德育兩方面對(duì)見(jiàn)習(xí)期這一年的工作進(jìn)行匯報(bào)。我積極聽(tīng)課，一年下來(lái)，聽(tīng)了近六十節(jié)課，在師傅劉新璐老師和科組其他老師的指導(dǎo)下努力改進(jìn)教學(xué)方法、教育模式，在高二第一學(xué)期期末全區(qū)統(tǒng)考中，各班的成績(jī)位居區(qū)屬中學(xué)第三名的位置，在做好教學(xué)工作之余，我參加了電教中心舉辦的“電子白板教學(xué)的有效應(yīng)用研討會(huì)”，并結(jié)合電子白板上了一節(jié)生物課，還參加區(qū)生物教學(xué)中“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”的課題研究，同時(shí)，在“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”的說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。擔(dān)任高二(3)班班主任工作中，我最大的感觸就是多關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，四個(gè)月獲得“文明班”稱號(hào)。今后我講出以下幾個(gè)方面去彌補(bǔ)與改進(jìn)：堅(jiān)持多參加學(xué)校以及科組各種教學(xué)活動(dòng)。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育心得。多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝李霞老師，下面有請(qǐng)胡嘉雯老師。
　　胡嘉雯(新教師)：20xx學(xué)年，我擔(dān)任高一(2)班的語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作。依照高一抓基礎(chǔ)的整體思路，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文習(xí)慣。有收獲，也有遺憾。一、語(yǔ)文教學(xué)工作方面，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)充分備課，且為了高效課堂的執(zhí)行，我會(huì)同課代表一起制定一周的學(xué)習(xí)安排，提前告知學(xué)生，分層合作進(jìn)行小組學(xué)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)教學(xué)方面，安排課前完成《新坐標(biāo)》預(yù)習(xí)作業(yè)，單元教學(xué)結(jié)束之后則安排隨機(jī)聽(tīng)寫(xiě)。閱讀訓(xùn)練則關(guān)注學(xué)生的閱讀習(xí)慣，作文教學(xué)本著“精”的目的，做到百分之百的詳批。校內(nèi)外考試結(jié)束后，我都會(huì)分模塊統(tǒng)計(jì)每位同學(xué)的得分，在掌握單個(gè)學(xué)生知識(shí)漏洞的同時(shí)，把握全班的方向，例如上學(xué)期的課前演講關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)和人物，開(kāi)設(shè)文言文專題。下學(xué)期的課前演講則牢牢緊扣需要大量時(shí)間閱讀的《三國(guó)演義》以及基礎(chǔ)知識(shí)中的成語(yǔ)每日一講，且利用早讀與午讀的時(shí)間開(kāi)設(shè)了詩(shī)歌鑒賞專題。二、班主任工作方面：完善班級(jí)管理規(guī)章制度，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查。加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。有效地利用好每周一的班會(huì)課，開(kāi)展主題班會(huì)。對(duì)待后進(jìn)生，處處真誠(chéng)相待耐心相幫，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并進(jìn)行了多次家訪。 周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝胡嘉雯老師，下面有請(qǐng)胡昕老師。
　　胡昕(新教師)：從去年7月開(kāi)始，我來(lái)到鄭裕彤中學(xué)已經(jīng)整整一年的時(shí)間，從開(kāi)始選擇這個(gè)崗位開(kāi)始，在思想上已經(jīng)下定決心。教師是一個(gè)需要愛(ài)心的崗位，也需要責(zé)任心和上進(jìn)心。我的下一步目標(biāo)是向黨組織靠攏。在今年的前半段，我密切和資深實(shí)驗(yàn)老師葉老師配合全校的化學(xué)老師完成了近200個(gè)學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，每次實(shí)驗(yàn)前都做好預(yù)實(shí)驗(yàn)，保持成功率，獲得各年級(jí)化學(xué)老師的一致好評(píng)。后半段兼任教務(wù)處教務(wù)員，統(tǒng)籌各類考試，學(xué)會(huì)了整理高中學(xué)時(shí)檔案。新教師培訓(xùn)中，擔(dān)任理科班班長(zhǎng)一職，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。此外，帶領(lǐng)高一五位同學(xué)組成興趣學(xué)習(xí)小組，綜合探討生活污水里面的化學(xué)物質(zhì)以及生物組成，目前課程處于收尾階段。我相信，隨著工作的不斷深入，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，下一步目標(biāo)是走進(jìn)課堂成為一名揮灑激情的青年教師。
　　周才敏(辦公室主任、主持人)：好的，剛剛六位新教師都做了工作總結(jié)，下面請(qǐng)指導(dǎo)老師順序發(fā)言。 盧昌春(胡昕指導(dǎo)老師)：希望他能夠一年一小變，三年一大變，三到五年勝任各種工作，獨(dú)當(dāng)一面。我個(gè)人同意他如期轉(zhuǎn)正。
　　宋建國(guó)(吳簡(jiǎn)迪學(xué)科指導(dǎo)老師)：對(duì)試卷的分析，高考方向的把握需要堅(jiān)持。多多向老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)。我個(gè)人同意他如期轉(zhuǎn)正。
　　陶慶(吳簡(jiǎn)迪班主任工作指導(dǎo)老師)：吳簡(jiǎn)迪老師對(duì)班主任工作沒(méi)有距離感，體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是尊重學(xué)生，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉。二是到班的時(shí)間多。我個(gè)人同意他如期轉(zhuǎn)正。
　　葉克明(胡嘉雯學(xué)科指導(dǎo)老師)：在教學(xué)創(chuàng)新上非常大膽，也承擔(dān)了上一年的公開(kāi)課任務(wù)。作為一個(gè)老師，要從內(nèi)心真正熱愛(ài)學(xué)生。對(duì)待教學(xué)，要向各類老師請(qǐng)教，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)，向其學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面融入自己的元素。我個(gè)人同意她如期轉(zhuǎn)正。
　　李東紅(德育處主任)：年輕老師要快速成長(zhǎng)，成為生力軍。在班主任工作方面要拿得出手，獨(dú)當(dāng)一面。
　　做到嚴(yán)松有度，剛?cè)岵?jì)，讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生敬畏之情。教學(xué)方面，要放開(kāi)手腳，大膽嘗新，走在教學(xué)潮流的前頭，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念。
　　孫垂鑫(教導(dǎo)處副主任)：年輕老師成長(zhǎng)的最快的途徑是多聽(tīng)課，希望在這點(diǎn)上你們多作努力。
　　王慧燕(張曉瑜指導(dǎo)老師)：在今年的教學(xué)中，我們的目標(biāo)就是為了學(xué)生在課堂中能夠獲得放松，本著這個(gè)目的她做的很好，備課也很認(rèn)真。我個(gè)人同意她如期轉(zhuǎn)正。
　　羅尚文(團(tuán)委書(shū)記，吳小伶班主任工作指導(dǎo)老師)：我們的新教師都很有熱情，很陽(yáng)光，見(jiàn)到面總是熱情打招呼，給人很容易親近的感覺(jué)，這樣大家都愿意幫助你們，這一點(diǎn)很好。
　　劉新璐(李霞指導(dǎo)老師)：她今年最大的付出是在說(shuō)課比賽上，獲得了很好的成績(jī)，一等獎(jiǎng)。我個(gè)人同意她如期轉(zhuǎn)正。
　　黃銀燕(副校長(zhǎng))：在我剛?cè)肼毑痪玫臅r(shí)候遇到一位很嚴(yán)厲的副主任，他說(shuō)過(guò)這么一句話，“沒(méi)有定位好，你就會(huì)很平庸”，這句話我印象非常深刻，我認(rèn)為良師是幫你指出問(wèn)題的老師。還是那句話，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，首先從思維習(xí)慣上，要知道怎樣對(duì)自己才好，其次是辦事的習(xí)慣，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。學(xué)會(huì)示弱，走進(jìn)學(xué)生的心靈。虛心好學(xué)，擇優(yōu)而學(xué)之。
　　周才敏(辦公室主任、主持人)：今天各位老師都做出了總結(jié)，希望你們能夠記住各位師傅對(duì)你們?nèi)蘸蠼o出的意見(jiàn)，繼續(xù)發(fā)展。指導(dǎo)老師可以先離場(chǎng)，我接下來(lái)說(shuō)說(shuō)轉(zhuǎn)正手續(xù)的問(wèn)題。我剛剛發(fā)的轉(zhuǎn)正的文件和表格，研究生不需要辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，請(qǐng)三位本科生準(zhǔn)備好文件中的七樣?xùn)|西，在周五之前交給我，會(huì)議到這里結(jié)束。
教師會(huì)議記錄格式范文篇五：心理健康教育教師會(huì)議記錄　　會(huì)議時(shí)間：20xx年x月x日
　　會(huì)議地點(diǎn)：階梯教室
　　會(huì)議對(duì)象：全體教師
　　會(huì)議內(nèi)容：
　　學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組在今年年初設(shè)計(jì)課程時(shí)，研究決定將心理健康課列入校本課程，并對(duì)全校心理健康工作做出規(guī)劃，將心理工作列為我校一個(gè)特色課程尋求逐步發(fā)展。同時(shí)開(kāi)展好心理咨詢室工作，開(kāi)設(shè)“綠絲帶驛站”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。
　　向全體教師強(qiáng)調(diào)：
　　學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事。學(xué)校要建立以專、兼職心理健康教師、班主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為主線，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育統(tǒng)一戰(zhàn)線。兼職心理教師隊(duì)伍的來(lái)源，啟用思品課教師。這些課程的內(nèi)容與心理活動(dòng)課部分銜接，可以與心理活動(dòng)課共同安排時(shí)間和內(nèi)容，使得學(xué)生們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)時(shí)間里得到更大的收獲。
　　班主任老師要充分利用周一班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
教師會(huì)議記錄格式范文篇六：幼兒園教師大會(huì)會(huì)議記錄　　會(huì)議時(shí)間：20xx年x月x日
　　會(huì)議地點(diǎn)：幼兒園辦公室
　　主持人：羅清民
　　出席人：全體教職工
　　會(huì)議內(nèi)容：做好晨檢并讓幼兒了解安全的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
　　早上來(lái)園檢查幼兒是否帶堅(jiān)硬或鋒利的東西。
　　教育幼兒不摸電線、電開(kāi)關(guān)，不亂動(dòng)電器。
　　要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走。
　　教育幼兒什么是危險(xiǎn)物品、事情，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品、事情。
　　教育幼兒具有基本的安全知識(shí)，安全意識(shí)，了解一些急救知識(shí)和方法。
　　，讓孩子明白做危險(xiǎn)事情的后果
　　在活動(dòng)室里不推、不擠、不亂跑。
　　使用正確的坐姿，不能拿筆尖、剪刀對(duì)著小朋友，以免刺傷。
　　午睡時(shí)，上床的小朋友不能把頭、手探出來(lái)。
　　向幼兒介紹保護(hù)眼睛、牙齒、身體的一般常識(shí)。
　　1教育幼兒勤剪指甲，不抓別人或撓傷自己。特別是小班應(yīng)該每周剪指甲，教育幼兒。
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