20xx年教導(dǎo)處范文初中教務(wù)處工作計(jì)劃三-資料下載頁
2025-03-15 01:15本頁面
【正文】 ，不斷改良課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。 ?。ㄆ撸╆P(guān)于教學(xué)檔案治理 教務(wù)處要建立健全老師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，要依照檔案治理的有關(guān)規(guī)定和要求，使檔案 治理逐步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化?！ 〗萄薪M長要認(rèn)真填寫老師公開課評議記錄，說—授—評活動(dòng)記錄，教研組長要配合教務(wù)處，搞好各種教學(xué)檔案材料的搜集和歸檔，共同做好教學(xué)檔案的治理工作?！ 〗虅?wù)處以及配合科研部搜集的教學(xué)檔案材料有：教學(xué)計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、本身專業(yè)素養(yǎng)提高的學(xué)習(xí)計(jì)劃及校本培訓(xùn)計(jì)劃，教學(xué)總結(jié)、老師公開課教案、說課材料、評課記錄、教學(xué)反思、期中期末質(zhì)量分析、老師的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)情況等?！ “凑账拇ㄊW(xué)籍治理規(guī)定，初步建立較為完備的電子學(xué)籍。 ?。ò耍╆P(guān)于教學(xué)治理 教學(xué)治理人員要樹立責(zé)任認(rèn)識、效勞認(rèn)識、示范認(rèn)識和效率認(rèn)識。要認(rèn)真恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好本人的本職工作，做到分工合作、互相配合、厲行節(jié)約，為教育教學(xué)提供高效、優(yōu)質(zhì)的效勞?！ ÷鋵?shí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的相關(guān)要求，逐步整理、修正和完善學(xué)部教學(xué)治理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)對老師教學(xué)常規(guī)的檢查，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，提高效率?！ ?jiān)持學(xué)情調(diào)研反應(yīng)制度，召開學(xué)生座談會、學(xué)生評教等多種方式，及時(shí)理解課堂教學(xué)的情況，反應(yīng)情況做到及時(shí)落實(shí)?！ ∫J(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于學(xué)籍治理工作的意見，依照學(xué)校學(xué)籍治理方法，嚴(yán)格學(xué)籍治理，對借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、病休和復(fù)學(xué)的學(xué)生要嚴(yán)格審批程序，對借讀、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要經(jīng)部長、校長審批，教誨處登記，才能接收，任何人不得善自做主，以個(gè)人的行為接受外校學(xué)生，要進(jìn)一步完善學(xué)生信息治理系統(tǒng)的檔案建立?！ 。ň牛╆P(guān)于校本教研 本學(xué)年校本教研的主題是：高效能課堂教學(xué)和有效的考試研究。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 教研組要圍繞校本教研主題開展教學(xué)研究活動(dòng)，接著推行“導(dǎo)學(xué)議練”的教學(xué)方式，本學(xué)期要獲得一定的成果，學(xué)科備課組要以集體備課為重點(diǎn)，以組內(nèi)做課為主要方式，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為主要內(nèi)容，通過落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益?！ ∫獔?jiān)持每周一次教研組說—授—評活動(dòng)。學(xué)科教研活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，要有計(jì)劃、有專題、有要求、有效果、有總結(jié)，教研組活動(dòng)學(xué)期不少于15次，備課組長要抓好集體備課，集體備課每周至少1次?！ ∫獜?qiáng)化學(xué)校教研組、備課組的研究認(rèn)識，以標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)為研究重點(diǎn)，以課堂教學(xué)案例分析為主要方式，從教學(xué)中發(fā)覺咨詢題、研究咨詢題、處理咨詢題，不斷標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率?！ ∫暻嗄昀蠋煹呐囵B(yǎng)和提高，促進(jìn)青年老師的盡快成長，利用指導(dǎo)老師輔導(dǎo)、走出去、請進(jìn)來等途徑，促進(jìn)青年老師在教材分析、編寫教案、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)語言、教學(xué)手段的使用和學(xué)科專項(xiàng)根本功六個(gè)方面提高?！ “l(fā)揮集團(tuán)、校學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干老師的作用，接著做好骨干老師的展示課活動(dòng)，做好校級學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干老師的評選的預(yù)備工作?！ ”緦W(xué)期接著扎實(shí)開展 “五個(gè)活動(dòng)”：每位老師能說清晰本學(xué)期的教材，按“好課”標(biāo)準(zhǔn)上一節(jié)公開課，寫一份本人滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫一篇教學(xué)反思，寫一份自已滿意的課后記?！ 。ㄊ╆P(guān)于差異化教學(xué) 初中2013級的差異化教學(xué)，由曾義老師牽頭，年級組、班主任、暑假到集團(tuán)進(jìn)展差異化培訓(xùn)的老師協(xié)助。以暑期骨干老師為主完成IQ、AAT、14PF差異化診斷測試，測試后上傳測試數(shù)據(jù)?！ 〕跻荒昙壗M在填寫信息采集表、學(xué)科測試和IQ、AAT、14PF測試根底上建立學(xué)生起始檔案?！ ∫猿踔?013級7班為實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)展差異化教育實(shí)踐研究。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1