20xx年學校工會范文教師職業(yè)道德講座稿-資料下載頁
2025-01-26 01:25本頁面
【正文】 德的見解，是值得我們非常好汲取的。 南宋的朱熹、明朝的王守仁、清朝的顏之等人，對師德涵養(yǎng)都提出于非常有見地、非常值得汲取的觀點和主張?！ ∪?、近代社會的老師職業(yè)道德 四、社會主義社會的老師職業(yè)道德 新中國成立后，經(jīng)濟根底發(fā)生了根本的變化，構成了以消費材料公有制為核心的經(jīng)濟制度，舊的封建的、資產(chǎn)階級的政權，法律完全倒臺和被廢除了，教育的性質也隨之改變，成為人民的教育事業(yè)在社會主義制度下，廣大老師在教育活動過程中，在批判繼承人類歷史上師德優(yōu)秀遺產(chǎn)的根底上，初步構成了社會主義的老師職業(yè)道德。 隨著社會的前進和教育事業(yè)的開展，社會主義的老師職業(yè)道德也在不斷地開展和完善。在新的歷史時期，老師道德開展到一個新階段，增添了嶄新的內容，成為社會主義道德體系的一個重要組成部分，它關于構成老師的職業(yè)心理、構成老師特有的道德適應、道德傳統(tǒng)，以及推進老師的工作起著重要的作用，社會主義老師職業(yè)道德表達如下精神： 熱愛黨的教育事業(yè)忠于職守。 要求老師堅決不移貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。 要求老師具備高度的工作責任感和獻身精神。 新時期中小學老師職業(yè)道德的內容：（中小學老師職業(yè)道德標準—） 依法執(zhí)教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建立有中國特色社會主義理論，擁護黨的根本道路，全面貫徹國家教育方針，自覺恪守《老師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違犯黨和國家方針、政策的言行?！ 蹗従礃I(yè)。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培養(yǎng)學生具有良好的思想晶德。認真?zhèn)湔n上課，認真修改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想?！ 釔蹖W生。關懷保護全體學生，尊重學生的人格，平等公平對待學生。對學生嚴格要求，耐心教誨，不挖苦，挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康開展?！ 乐斨螌W。樹立優(yōu)良學風，刻苦研究業(yè)務，不斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法，提高教育教學和科研水平?！ F結協(xié)作。謙虛慎重、尊重同志、互相學習、互相協(xié)助，維護其他老師在學生中的威信。關懷集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風?！ ∽鹬丶议L。主動與學生家長聯(lián)絡，認真聽取意見和建議，獲得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長?！ ×疂崗慕?。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣妨礙。不利用職責之便謀取私利?！ 槿藥煴怼０駱鱼∈厣鐣?，穿著整潔得體，語言標準健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身
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