20xx年學(xué)校后勤范文小學(xué)勤工儉學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-01-26 01:21本頁面
【正文】 精神運用到學(xué)習(xí)中，使教學(xué)成績穩(wěn)步提高，得到了社會的好評。六二班一個班治理4分地，在班主任孫章友的帶著下，收蘿卜3200斤。在組織班上學(xué)生談勞動感想的作文中，一名學(xué)生寫道：“通過參加勞動實踐，不僅鍛煉了意志，體會到本人動手的樂趣，更讓我體會到父母的艱苦。我要熱愛勞動，更加珍惜糧食、愛惜糧食?！苯陙?，學(xué)校六年級調(diào)研考試成績和一至五年級期末成績不斷位于前列。2007年春，六年級調(diào)研考試成績位居全鄉(xiāng)第一。四、熱愛教育，心系學(xué)生，執(zhí)著追求，艱苦創(chuàng)業(yè)，興修學(xué)校家園泥溝小學(xué)的老師和領(lǐng)導(dǎo)們是以超“建家”的情懷建校，是以“治家過日子”的節(jié)省辦學(xué)。能本人動手的，決不讓學(xué)校多花一分錢：桌子壞了，本人動手修；操場不平，利用假期和課間與學(xué)生一道搬石頭、運沙填；沒有乒乓球臺，本人動手砌柱、制模搭建……提起教職工愛校如家的勁兒，校長熊宣和有發(fā)自肺腑的感慨：“這幾年，學(xué)校的每一名教職工為學(xué)校付出的太多太多，有不少老師在家里都沒有干過那么重、那么臟、時間那么長的活，泥溝小學(xué)能有眼下的起色，都是他們一手托起來的??！”從泥溝小學(xué)收回流失基地、落實新基地、接收林特場到詳細的運營治理，從養(yǎng)殖業(yè)到種植業(yè)，從勤工儉學(xué)、改善學(xué)生食宿生活環(huán)境到全面施行素養(yǎng)教育、提高教學(xué)質(zhì)量，無不浸透著泥溝小學(xué)老師們辛勤的汗水。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對事業(yè)付出是大的，他們苦干、實干的精神還在，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神沒丟，全身心投入事業(yè)的熱情沒有減。泥溝小學(xué)的成功充分說明他們具有積極進取的開辟精神和不達目的不罷休的堅決意志。他們從領(lǐng)導(dǎo)到老師具有強烈的責(zé)任感和使命感，用本人的雙手通過辛勤的勞動來完全改變山區(qū)學(xué)校的相貌，創(chuàng)人民滿意的教育。能夠說泥溝小學(xué)的老師們是一個富于戰(zhàn)斗力和凝聚力的團隊，是一個充滿活力和奉獻精神的集體。他們建好了第二個家——一所和諧的校園。16
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