20xx年學(xué)校黨建工作評(píng)議表-資料下載頁(yè)
2025-01-26 01:13本頁(yè)面
【正文】 上、學(xué)習(xí)上、生活上的一些實(shí)際困難。每位黨員幫扶一名教師，扶上馬，送一程，促使他們思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)提高。總支委員深入各學(xué)校，采取實(shí)地走訪和邀請(qǐng)兩代表一委員、老干部、教師代表等召開座談會(huì)的形式，廣泛收集校情民意，解決制約學(xué)校發(fā)展的難題。黨員干部深入課堂聽課，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，召開座談會(huì)，了解班級(jí)管理、教師教和學(xué)生學(xué)等情況，傾聽來(lái)自一線師生的聲音，研究解決教學(xué)中的問(wèn)題。黨員干部深入學(xué)生食堂、寢室，了解學(xué)生吃住情況，關(guān)心學(xué)生生活，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的困惑。中心學(xué)校黨支部通過(guò)“三層深入”，基本掌握了各學(xué)校、教師、學(xué)生的所需、所盼、所想，并竭盡所能為學(xué)校解難，為教師排憂，為學(xué)生解困。
一年來(lái)，中心學(xué)校管理干部深入各級(jí)學(xué)校調(diào)研100余次，解決師生關(guān)心的重大問(wèn)題11個(gè)，黨員幫扶教師25人次，教師幫扶學(xué)生93人次。去年10月，總支書記、校長(zhǎng)王樂(lè)剛在深入課堂調(diào)研時(shí)，了解到九年級(jí)學(xué)生存在課外作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間吃飯的現(xiàn)象，他迅速組織有關(guān)人員制定方案進(jìn)行整改，從“規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂效率”入手，開展教學(xué)研究，著力解決課堂教學(xué)效率不高、下課拖堂、課后題海補(bǔ)習(xí)的疲勞戰(zhàn)術(shù)及不規(guī)范的教學(xué)行為。在資金十分困難的情況下，學(xué)校采取向上要一點(diǎn)、學(xué)校擠一點(diǎn)、外面借一點(diǎn)等辦法，想千方、設(shè)百計(jì)，投資40余萬(wàn)元，為鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小24個(gè)班安裝了國(guó)內(nèi)先進(jìn)、市內(nèi)一流的電子白板現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。教學(xué)手段的更新、信息的多元、課堂容量的加大，促使教師準(zhǔn)備更充分，學(xué)生學(xué)習(xí)更積極，教學(xué)水平和質(zhì)量得到很大提高，全鎮(zhèn)掀起了大抓教學(xué)的熱潮。在深入教師辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)教師辦公室冬天冷、夏天熱，辦公環(huán)境差?？傊?huì)議研究決定，給全鎮(zhèn)學(xué)校教師辦公室安裝空調(diào)，并對(duì)部分教師辦公室進(jìn)行裝修，改善辦公環(huán)境，進(jìn)一步激發(fā)了教師的工作積極性。直到現(xiàn)在，馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公環(huán)境最好的仍然是教師辦公室，最差的還是校長(zhǎng)辦公室。
學(xué)校根據(jù)“三層深入”獲得的信息，將德困生、貧困生、特殊生進(jìn)行了梳理排隊(duì)，所有教師每人幫扶一名學(xué)生，全校有93名學(xué)生得到了不同程度的幫扶。針對(duì)摸排的26名特困生，校委會(huì)干部和黨員實(shí)行“一對(duì)一”重點(diǎn)幫扶，教師與學(xué)生或談心，或捐款，或送物，使學(xué)生感受到師愛(ài)和學(xué)校大家庭的溫暖，不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、生活，更學(xué)會(huì)了做人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年秋季以來(lái)，教師累計(jì)為貧困生捐助現(xiàn)金20XX元、衣物400多件、書籍1000多本，家訪400多次，與學(xué)困生交心談心20XX余次，師生之間的感情加深了，心靈貼得更近了，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭更足了。
四、“五創(chuàng)五爭(zhēng)五評(píng)”樹形象
中心學(xué)校每學(xué)期都開展一次支部創(chuàng)“五好”、黨員爭(zhēng)“五星”、教師爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)楷?！焙蛯W(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)黨員、黨員評(píng)干部、黨員評(píng)選示范崗、教師評(píng)選崗位能手“五評(píng)”活動(dòng)。今年春季，中心學(xué)校黨支部被評(píng)為“五好”支部，同時(shí)評(píng)選出24名“五星”黨員、11個(gè)“黨員示范崗”、9名“崗位能手”，25位教師當(dāng)上了“五個(gè)楷模”，5名教師被評(píng)為“學(xué)生最滿意教師”，5名教師被評(píng)為“師德標(biāo)兵”，63人次在各類教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。學(xué)校新建了宣傳專欄，突出對(duì)“五好”支部、“五星”黨員、“黨員示范崗”和“崗位能手”、“五個(gè)楷?！苯處?、“學(xué)生最滿意教師”、“師德標(biāo)兵”及教科研獲獎(jiǎng)教師的宣傳，對(duì)“黨員示范崗”和“崗位能手”進(jìn)行授牌，激勵(lì)廣大教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。如今，校園里隨處可見(jiàn)“黨員先鋒”、“崗位能手”、“師德標(biāo)兵”的風(fēng)采和感人事跡，他們時(shí)刻激勵(lì)著黨員干部、模范教師在崗位上作示范表率，同時(shí)影響和帶動(dòng)全體教職員工努力提高自身素質(zhì)，做教書育人的先鋒。學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)工作佳績(jī)的熱潮。教師們?cè)诮虝藣徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，積極工作，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，有力促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。繼20XX年馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校中考各項(xiàng)指標(biāo)名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一之后，20XX年中考又取得非常優(yōu)異的成績(jī)，500分以上的達(dá)130人，上一中資格線突破百人，達(dá)101人，實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。
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