20xx語文教師的實習(xí)自我鑒定參考-資料下載頁
2025-01-25 06:56本頁面
【正文】 該做的。因此備課一定要充分，備課的時候要充分考慮各種細(xì)節(jié)征詢題，還要從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點，要做到在歡樂中學(xué)習(xí)。上課時要注重“以學(xué)生為本”，當(dāng)好一個引導(dǎo)者的角色，把課堂主導(dǎo)權(quán)交給他們，讓他們在課堂的舞臺上充分發(fā)揮，充分展現(xiàn)自我。而且老師在上課的時候一定要保持發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓學(xué)生感到老師給他們講課特別歡樂，他們自然也會遭到老師的感染，愉快地學(xué)習(xí)了。現(xiàn)在的語文教學(xué)中，相當(dāng)一部分老師，過分注重第三個層面。因此我是指理論研究中或公開課教學(xué)中。我認(rèn)為完成了第一層面目的的老師確實是一個合格的語文老師，完成了第一、二兩個層面目的的老師是一個優(yōu)秀的語文老師，三個目的全部完成的可以稱得上語文教育家了。事實上即便我們現(xiàn)在所認(rèn)定的語文教育家們也未必能完成這三個目的。老一輩的像葉圣陶、夏丐尊，現(xiàn)在的像于漪、錢夢龍，我認(rèn)為他們并沒有同時完成這三個目的。我不相信他們培養(yǎng)的學(xué)生語文才能個個超級棒，人格個個超級崇高。但是我們應(yīng)該努力完成第一個目的，并向第二、三個目的進發(fā)。這確實是一個語文老師的職責(zé)。
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