【正文】 學(xué)習(xí)生活，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)顯得特別的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了，學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣了高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他們將來(lái)三年的開(kāi)展都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的推進(jìn)力。在這學(xué)期初，班級(jí)工作的重點(diǎn)確實(shí)是讓學(xué)生盡快習(xí)慣過(guò)來(lái)，讓學(xué)生明白得如何學(xué)習(xí)以構(gòu)成勤學(xué)、勤征詢(xún)的好習(xí)慣?！　〉诙褐饕ぷ鞣椒ā　】茖W(xué)的治理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。作為這個(gè)集體的治理者，必須具有本人的治理理念，但是由于本人學(xué)問(wèn)淺薄、才能欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面努力?！　∫唬簩W(xué)期初始要完善制度、構(gòu)成規(guī)矩?！　〈蟮絿?guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此，本人將把學(xué)校的各項(xiàng)治理規(guī)定貫穿一直，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，構(gòu)成一套合理的治理制度，但同時(shí)，本人將留意做到制度貫徹不僵硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)?！　《好裰鹘辔瑺I(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氣氛。　　在軍訓(xùn)過(guò)后，結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察，高一(2)班成立了第一屆班委。目前，各個(gè)班干部工作比擬積極，為班級(jí)開(kāi)學(xué)營(yíng)建了比擬好的氣氛，三星期后，班級(jí)將通過(guò)民主選舉產(chǎn)生第二屆完好的班委，關(guān)于班委，將進(jìn)展適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培養(yǎng)得力的班干部，對(duì)班務(wù)進(jìn)展分工，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人?！　∪?、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，提高班級(jí)凝聚力，營(yíng)建團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)?！　W(xué)生是班級(jí)治理的主體，因而我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃施行到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的構(gòu)成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素養(yǎng)教育的要求也是治理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面才能。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，本人也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目的，只有如此，才能到達(dá)和諧共贏?！　”緦W(xué)期，班級(jí)將利用主題班會(huì)課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭(zhēng)光的精神為重點(diǎn)。通過(guò)這些活動(dòng)，能夠提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級(jí)的凝聚力，營(yíng)建團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)?！　∷?、工作中留意立足實(shí)際、實(shí)事求是。我將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好根底工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求大，只追求實(shí)。本人作為一個(gè)班主任要平復(fù)頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給本人包袱，讓學(xué)生和本人都有一份積極健康的心態(tài)?！　∥濉盐占?xì)節(jié)，潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作，除了教學(xué)的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因而要留意在細(xì)節(jié)上關(guān)懷學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。依照本班學(xué)生的性格特征，在治理教學(xué)中靈敏方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力到達(dá)潤(rùn)物無(wú)聲的效果，培養(yǎng)一批全面開(kāi)展的高中生?！　×?、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)?！　∮捎诟咧袑W(xué)習(xí)壓力的增大，特別多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)特別大的變化，我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化，關(guān)于心理承受才能比擬脆弱的同學(xué)及時(shí)進(jìn)展個(gè)別的談心，讓學(xué)生具備良好的心態(tài)?！　∑?、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)和交流，共同治理好他們的小孩。　　家庭的要素對(duì)小孩的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生特別重要妨礙的。有些家長(zhǎng)對(duì)小孩提出過(guò)高的要求，如此可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退。而有些家長(zhǎng)對(duì)本人的小孩可能又過(guò)于放任自由，如此也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)就能夠理解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和心理情況，如此也有利于學(xué)校工作的開(kāi)展，有利于老師對(duì)小孩更好的培養(yǎng)。一個(gè)小孩的成長(zhǎng)應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。　　八、不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)辟創(chuàng)新。由于本人才能還特別不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，本人要有緊迫認(rèn)識(shí)，多學(xué)習(xí)、多考慮、多研究。培養(yǎng)防患未然的才能。總之本人將做到：向經(jīng)歷豐富的同事學(xué)經(jīng)歷、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新?！　「咭坏谝粚W(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯特別關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)特別關(guān)鍵，對(duì)本人做好今后的工作更為關(guān)鍵。我會(huì)通過(guò)明校紀(jì)、摸底數(shù)、定班魂、建隊(duì)伍、家校合一多種手段對(duì)班級(jí)進(jìn)展治理。在工作中有缺乏的地點(diǎn)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判指正，本人將不勝感謝。　　高一德育工作打算　　依照學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好學(xué)生治理?！　W(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，依照三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的治理和教育，有利于學(xué)生的健康開(kāi)展。因而，本學(xué)期以三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定按部就班的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的認(rèn)識(shí)?！　〖訌?qiáng)征詢(xún)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化　　征詢(xún)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有打算，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批判、多鼓舞，少指責(zé)，多協(xié)助?！　》ㄖ平逃o抓不放，重點(diǎn)做好教育防備工作。　　充分利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)展普法教育，加強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、明白法、守法?！　〖訌?qiáng)心理健康教育，使學(xué)生構(gòu)成健全人格　　心理健康教育是新情勢(shì)下必須注重的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，　　接著抓實(shí)兩操工作。　　堅(jiān)持陽(yáng)光大課間活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查?！　∑桨步逃　⊥ㄟ^(guò)學(xué)生自我教育、自我治理，使學(xué)生樹(shù)立平安認(rèn)識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，注重學(xué)生的交通平安教育，加強(qiáng)防備認(rèn)識(shí)教育，創(chuàng)立平安文明的校園?！　≡谛聦W(xué)期將接著按照打算認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，創(chuàng)始學(xué)校德育工作的新場(chǎng)面。