20xx第二課堂教學(xué)活動參考計劃-資料下載頁
2025-01-25 06:07本頁面
【正文】 機(jī)抽取七張寫有名詞術(shù)語的卡片，按順序以慢速顯示給挑戰(zhàn)者看，只有一次時機(jī)。女主持趁機(jī)向挑戰(zhàn)者提出各種小征詢題進(jìn)展干擾，挑戰(zhàn)者要一邊答題一邊默記下卡片上的材料，而且關(guān)于主持人的征詢題要知無不言，最后按順序復(fù)述?！ ?)每道題5分，每次測試都可由小組同學(xué)現(xiàn)場自主參加。答對少于4道的按數(shù)量相應(yīng)加分，答錯的不扣分?！ ∽种i猜猜猜 1)搶答環(huán)節(jié)，總共9道題，利用一些語文的根本常識和技巧進(jìn)展猜字?！ ?)各小組推選3名代表在前面，為了維持正常的競賽秩序，指定其中1名同學(xué)負(fù)責(zé)舉牌搶答。在主持人暗示開始后方可舉起紙牌搶題，違者第一次予以警告，第二次起，每次扣5分。搶到題后，先由小組的三名代表答復(fù)，如假設(shè)不對，有兩種處理方法：①可向組群求答一次，答對一道5分，假設(shè)得出答案錯誤并堅持，每道題扣除5分。②則按規(guī)定次序給下一組答復(fù)，即第一組讓給第二組依次循環(huán)下去，第四組給第一組，只有一次時機(jī)，答對加分，答錯減分?！ 〕烧Z游擊戰(zhàn) 1)各小組選派1名代表抽簽，抽中卡片上的成語作為本小組的“成語炮彈”?！ ?)按小組編號從一到四進(jìn)展，比方，第一小組將其“成語炮彈”打出，后面的三個小組分別要一次往常一小組的成語中最后一個字或者與這個字讀音完全一樣的字為開頭“拋出”一個新的成語，依次循環(huán)接答，一向連續(xù)到某個小組不能接應(yīng)上或者出現(xiàn)重復(fù)為止，這個小組將被扣除5分?！ ≈黝}接力棒 1)各小組選派1名代表抽簽，抽中的卡片上寫有一個主題詞，代表將抽到的主題詞寫在黑板上，這個環(huán)節(jié)圍繞各自的主題詞展開?！ ?)主持人宣布活動開始后，各組員可主動上臺寫出與主題詞相關(guān)的信息，不能重復(fù)?！ ?)按照由主持人統(tǒng)計到的各小組籌集到的信息數(shù)量從多到少分別加20分、15分、10分和5分。 三、活動尾篇 工作人員將4個小組在5個環(huán)節(jié)中所得的分?jǐn)?shù)進(jìn)展匯總，由主持人宣布各小組的詳細(xì)得分，并按照分?jǐn)?shù)的從多到少分別獎勵各小組以“最正確智多星獎”“最正確精神風(fēng)貌獎”“最正確團(tuán)隊合作獎”“最具潛力獎”?！ ∮砂嘀魅螌Ω餍〗M及整個活動進(jìn)展點評，并為全班同學(xué)總結(jié)先前的5個環(huán)節(jié)中順利得分的“秘技”。 主持人倡導(dǎo)全班同學(xué)寫一份活動感言，反映課堂中的收獲或反思缺乏之處，并宣告本次興趣課堂活動的圓滿完畢
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