20xx版教師黨員批評與自我批評參考演講稿-資料下載頁
2025-01-25 06:02本頁面
【正文】 也使學校的教學治理工作逐步走向標準，從而有效地開展教學工作。
提高質(zhì)量
在提升教學質(zhì)量上，要學會每天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個小孩當做本人的小孩來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是治理者、組織者、籌劃者、協(xié)助者、引導者，實現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮老師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時俱進，開辟創(chuàng)新，因而我認真做好本人手上的每一項工作，使本人真正成為創(chuàng)新型、學習型、高效型老師。
三、對支部班子成員的意見及建議
領(lǐng)導班子成員政治素養(yǎng)普遍較高，工作才能強具有改革創(chuàng)新認識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能廉潔奉公。缺乏之處，由于工作繁忙，與一般黨員談心的次數(shù)還不夠多。
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