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正文內(nèi)容

20xx春季幼兒園園務(wù)工作參考計劃-資料下載頁

2025-01-25 05:59本頁面
  

【正文】 升研究才能。合作研究是一種高效率的組織方式,合作者之間分工明確,任務(wù)明確,優(yōu)勢互補(bǔ),智慧聚攏,如此的研究有助于進(jìn)一步揚(yáng)長避短,提高研究的質(zhì)量和工作效率。將省級課題《基于綠色體驗開展幼兒多元智能的園本研究》中的三個子課題,分成假設(shè)干個微課題,全園幼兒園的教師每人申報一個微課題?! ?3)示范引領(lǐng)  通過骨干教師的課堂教學(xué)展示,引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。一是開展典型示范課。要求每一位教師發(fā)言,每一個人都必須找出課中的亮點,找出一個存在征詢題,提出一個修正建議,在研討過程中教師的專業(yè)得到開展與提高。二是樣板課與接力教學(xué)活動的開展。每個領(lǐng)域的主持人上一節(jié)樣板課,鼓舞成員模仿其教學(xué)方式,教學(xué)特色,以及個性與風(fēng)格。三是充分利用教育集團(tuán)的力量,邀請集團(tuán)內(nèi)的其它各園的骨干來校上示范課,促進(jìn)教師的專業(yè)成長?! ?4)匯報展示  采取自主申報的方式,在一定組內(nèi)或全園的范圍內(nèi)展示、亮相,讓其在實戰(zhàn)中鍛煉、感悟,獲得成長?! ?5)評價反思  園內(nèi)每兩個星期舉行一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題活動,或關(guān)于課題研究的,或是教學(xué)活動的,或就教師日常工作中的困惑進(jìn)展研討……。每個教師都要對整個活動過程進(jìn)展回憶、分析和審視,總結(jié)得失,促使教師構(gòu)成自我反思的認(rèn)識和自我監(jiān)控的才能,豐富自我素養(yǎng),提升自我開展才能,促進(jìn)可持續(xù)性開展?! ?5)建立檔案  是建立教師開展檔案,規(guī)劃教師三年開展目的,鼓舞教師學(xué)習(xí)與開展,成就教師今后,開展幼兒園事業(yè)?! ?四)強(qiáng)化一日常規(guī),提升保教質(zhì)量?! ?,細(xì)化治理?! “凑铡督邊^(qū)一日常規(guī)活動要求》加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)治理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。嚴(yán)格檢查制度,建立周通報制度,弘揚(yáng)正氣,樹立典型,并將檢查評比結(jié)果納入教師績效考核。  ,打造特色?! ≡谡n程游戲化理念指導(dǎo)下,立足幼兒園實際開展園本教研,不斷探究與研發(fā)具有本園特色的課程。結(jié)合課題省級課題《基于綠色體驗開展幼兒多元智能的園本研究》和市級課題《樹葉貼畫課程開發(fā)與施行的研究》開展園本課程施行的研究,邀請專家來園進(jìn)展指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平?! ?,力求有效?! ≡诔浞肿鹬赜變旱摹白鲋袑W(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)”的學(xué)習(xí)特點,組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,按照幼兒實際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計符合幼兒開展的活動方案,使每位幼兒都能夠健康歡樂的開展。在教學(xué)中努力做到“眼中有小孩、心中有目的、隨時有教育”?! ?,收獲成果?! ∫皇墙⒂變撼砷L檔案,記載幼兒成長點滴,為幼兒的更好的開展奠定根底。二是建立幼兒園材料治理,留意各種活動的過程性材料的搜集與整理,為申報省優(yōu)質(zhì)園做好預(yù)備?! ?五)以人為本,提高效勞質(zhì)量  ,加強(qiáng)效勞認(rèn)識。調(diào)動效勞人員的積極性,結(jié)實樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,以滿足師幼、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意為師幼和家長效勞。  。設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。按照本班幼兒的實際情況,及時填寫《家訪手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁認(rèn)識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體?! ?。  (1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開膳委會會議等途徑理解聽取家長、教師的意見,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食?! ?2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、催促?! ?3)接著加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的治理。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程治理及考核方法》,加強(qiáng)食品從采購、入庫、制造、入口等環(huán)節(jié)的治理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。  (4)落實平安責(zé)任制,定期進(jìn)展平安隱患排查,召開平安專題會議,時刻繃緊平安這根弦
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