20xx新學(xué)年家長會(huì)參考演講稿-資料下載頁
2025-01-25 05:57本頁面
【正文】 時(shí)又要自覺接近教師。如此就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的開展。中年級(jí)的學(xué)生正處于行為適應(yīng)養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)，個(gè)人行為適應(yīng)的中，好壞也妨礙著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。因此，本學(xué)期，我致力于學(xué)生自律、自理和反思才能的培養(yǎng)。自律,即自我約束力。比方，課堂上應(yīng)該約束本人專心聽講；做作業(yè)時(shí)要靜下心來，積極考慮……從如今就要讓學(xué)生本人明白什么時(shí)候該干什么，而不是事事要讓別人來催促。自理才能的培養(yǎng)，在生活中對(duì)本人的事情有計(jì)劃、有安排；遇到小困難本人能處理、處理，而不是一味地依托家長或教師。在本學(xué)期的班級(jí)治理中，我還留意培養(yǎng)學(xué)生的反思才能。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常反思本人的學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。在生活中，取人之長，補(bǔ)己之短。在生活中，與同學(xué)有了糾紛、矛盾，多進(jìn)展換位考慮，多想想本人哪里做的不對(duì)。以上，是前半學(xué)期我在學(xué)生行為適應(yīng)養(yǎng)成方面所做的一些工作。
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