20xx教案人教版四年級語文為中華之崛起而讀書教學(xué)札記-資料下載頁
2025-01-25 05:55本頁面
【正文】 咨詢題的答復(fù)。老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生考慮周恩來讀書的目的與其他同學(xué)讀書的目的有什么不同。使學(xué)生理解，為明理、為做官、為掙錢、為吃飯而讀書，都是為了滿足本人的生活需求而讀書；而為中華之崛起而讀書，則是把個人的學(xué)習(xí)生活與民族的振興聯(lián)絡(luò)起來。在如此的比照中，學(xué)生就能感遭到周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。用表演再現(xiàn)課文情境。文中寫的同學(xué)們上修身課時的情景是課文的重點(diǎn)部分。除了指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀、分角色朗讀之外，還能夠讓一些同學(xué)自由組合，舉辦一次表演競賽，再現(xiàn)這一部分課文的內(nèi)容。這能夠使學(xué)生更直截了當(dāng)?shù)馗性獾疆?dāng)時的情景，進(jìn)一步體會青年周恩來的遠(yuǎn)大志向，并培養(yǎng)學(xué)生的合作才能。
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