20xx教案人教版七年級(jí)下冊(cè)福樓拜家的星期天-資料下載頁
2025-01-25 05:52本頁面
【正文】 物惟妙惟肖，因而，我們讀了以后并不覺得混亂，誰是誰非常清晰。因而，我們?cè)谶M(jìn)展場(chǎng)面描寫時(shí)，要擅長(zhǎng)把握住主要人物的明顯特征，通過他的舉止言行來刻畫其形象。五．拓展延伸1．老師導(dǎo)學(xué)；上周學(xué)校舉行了籃球競(jìng)賽，如今請(qǐng)同學(xué)們選一場(chǎng)你最喜愛的競(jìng)賽中最難忘的一個(gè)場(chǎng)面進(jìn)展描寫，模擬莫泊桑描寫人物的方法，通過肖像、語言、行動(dòng)，刻畫出人物的性格。寫好以后，先小組交流，每小組選一篇最好的班上交流。 要求：不能出現(xiàn)真名實(shí)姓，只能用甲乙丙丁或ABCD等作為代號(hào)，大家聽了以后明白是誰，讓大家猜得越快越準(zhǔn)為最正確。2．學(xué)生交流后，老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。六．作業(yè)設(shè)計(jì)1，將剛剛完成的片斷整理好寫在周記本上。2．用“讀一讀，寫一寫”中的每個(gè)詞造一個(gè)句子。
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