20xx教師學會感恩-資料下載頁
2025-01-25 05:48本頁面
【正文】 們一定要正確評價，理智對待。
能夠說絕大多數(shù)老師從事教育這個行業(yè)，對得起天地良心，可他們得到的遠遠缺乏付出的幾分之一。我所說的得到，不光是指物質，還有做人的尊嚴與為人師最最少的尊重。古人云：一日為師，終身為父！可到今天逐步演化成了“一日為師，終生受辱”。教學嚴格的老師會讓年幼不明白事的學生“恨之入骨”，教學寬松的老師又會讓長大成人的學生計較一生。面對現(xiàn)在的學生，祖國的將來，老師的自我定位真不知是選擇當孫子，依然選擇當奴才。聽說罰站一個學生，老師就進犯了他的五十多種權利，而學生頂撞老師，則說明老師教育不得法，只能說明老師本身威嚴不夠。老師真可謂是在夾縫里生存，左也不是，右也不是。由于你是老師，因此不是都是你的。
老前輩告訴我們，滴水之恩當涌泉相報！與我們朝夕相處的老師，不可能沒給過我們一點關懷與協(xié)助。明白得知恩圖報，是一個人的美德，是一個人的境地。
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