20xx教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)參考心得體會5篇-資料下載頁
2025-01-25 05:48本頁面
【正文】 識到在化學(xué)教學(xué)中，老師要關(guān)注化學(xué)實驗、關(guān)注教學(xué)目的、關(guān)注學(xué)生參與、關(guān)注課堂效益和質(zhì)量。使我認(rèn)識到化學(xué)教學(xué)是化學(xué)活動的過程。因而，老師應(yīng)努力為學(xué)生的化學(xué)活動制造條件，“化學(xué)實驗”則是學(xué)生化學(xué)活動的重要媒介，它最大的價值在于能夠為學(xué)生提供實踐的空間。用好“化學(xué)實驗”，學(xué)生便有了“做”化學(xué)的時機，用好這些“化學(xué)實驗”學(xué)生將有時機體驗化學(xué)、經(jīng)歷化學(xué)?！ ∵@次研修，使我耳目一新。通過深化學(xué)習(xí)，明白了作為一名老師必須不斷的提高本人，充實本人，具有豐富的知識含量，扎實的教學(xué)根本功，才能習(xí)慣社會，習(xí)慣學(xué)生。這次培訓(xùn)我感受加強了本身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生開展為本”的教育思想，只有不斷進展教學(xué)觀念的更新，樹立新的教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，才能講出好課，才能講出學(xué)生喜愛的課。在日常教學(xué)中，我們經(jīng)常是一本教科書，一本教案確實是教學(xué)的全部，往往在教學(xué)中老師千言萬語，學(xué)生無動于衷，根本沒有興趣聽老師在前面大講理論，在實踐中根本無法運用，這些理論應(yīng)該由實踐來支撐?！ ≡谠O(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而無視了 “學(xué)生如何去學(xué)”的咨詢題。有人說過：講好一節(jié)課，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。假如老師在教學(xué)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情， 那么學(xué)生的情緒也不會特別高漲。因而我覺得在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的情感，老師自我的情感表達是特別重要的?！ 】傊?，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，充實和完善了本人，我特別榮幸，但更多感到的是責(zé)任、是壓力，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我收獲頗豐。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向?！ ±蠋焻⒓有畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)心得體會(5) 信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體，正在深化地改變?nèi)藗兊南M生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段，必須在人類社會已全面進入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會的情勢下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)。這次有幸參加了信息技術(shù)的培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深。各位專家和老師的講座使我認(rèn)識到，要有所開展，就要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富和更新本人的教育教學(xué)理論，不斷提高本人的專業(yè)知識與技能，使本人不斷地在學(xué)習(xí)中進步，在教學(xué)實踐中成長。 專家們精彩的講解，為一線老師提供了許多技術(shù)上的指引，讓我們從理論上有了較大的提高。Flash動畫的制造，讓我們看到了信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。原來那些看著高不可攀的絢麗動畫，是如此一幀一幀制造出來的。由于有了老師詳細(xì)的講解，我這個門外漢也能夠做一點點動畫出來。盡管做出來的都是最根本、最原始的，但是心中依然那么的興奮。畢竟，我也開場略知皮毛了。但是通過實踐依然發(fā)覺，有許多老師講過的內(nèi)容，在課堂上好似就聽明白了，但在實際操作過程中還存在著諸多咨詢題，比方找不著要用的工具，一碰鍵盤也不知哪兒就不聽話了。究其緣故，依然練得太少，不熟悉。因而，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我會加強業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，多進展一些實際操作，爭取讓本人的業(yè)務(wù)水平有一個大幅度的提高?！ ≡诠ぷ髦?，我承擔(dān)了學(xué)校特別多與計算機有關(guān)的工作，比方網(wǎng)站治理、攝影照相等相關(guān)工作等，經(jīng)常覺得本人確實是一個打雜的，沒有太多的開展，在本次培訓(xùn)中，看到名師的講座給了我特別大的觸動，他的經(jīng)歷使我對本身的開展有了更多的考慮。信息技術(shù)老師擁有更多的開展空間，只要我們能認(rèn)識本身的優(yōu)勢，提高本身的專業(yè)技能，投入到教育教學(xué)科研中，學(xué)會對本人的教學(xué)工作及時總結(jié)和反思，就能更好更快地提升自我，促進專業(yè)化成長。我感到本身的學(xué)習(xí)才剛剛開場。我會把這次學(xué)到的知識運用到本身的工作和學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)和實踐穩(wěn)固學(xué)到的知識，利用學(xué)到的教學(xué)方法、積極開展學(xué)科教學(xué)活動、不斷開辟，為信息技術(shù)教育做出本人的奉獻。
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