20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:47本頁(yè)面
【正文】 念和教學(xué)實(shí)踐，反思本人的教學(xué)觀念，教學(xué)行為及教學(xué)效果，從而不斷更新觀念，改善教育行為，提升教學(xué)水平，習(xí)慣社會(huì)的開(kāi)展。
新課程倡導(dǎo)學(xué)生間的合作，更倡導(dǎo)老師間的合作。每一位老師對(duì)教學(xué)的體驗(yàn)、感受各不一樣，交流、討論使老師在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的信息，通過(guò)交流，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，減少了走彎路，到達(dá)了資源共享。例如，我校的教研組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。是如此進(jìn)展的。課前，有教研組集體備課、試講，確保了課的質(zhì)量。課后，本人說(shuō)課，本教研組成員你一言，我一語(yǔ)，各抒己見(jiàn)，討論找出本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)與缺乏，使每一位老師都明確了一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)今后的教學(xué)。
因而，我們應(yīng)該在課堂教學(xué)研究與實(shí)踐中，經(jīng)常反思本人的教學(xué)活動(dòng)，依照新課程的理念，樹(shù)立新的目的，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取。隨著課改的不斷開(kāi)展，校本培訓(xùn)越來(lái)越顯示出其重要作用，我校將進(jìn)一步討論校本培訓(xùn)的有效途徑，努力建立一支學(xué)習(xí)性、研究性的老師隊(duì)伍，推進(jìn)學(xué)校進(jìn)入更為寬闊的空間。
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