20xx教師個人參考計劃總結(jié)師德自查-資料下載頁
2025-01-25 05:43本頁面
【正文】 覺小孩的臉上掛滿了自信、希望、振奮，洋溢著幸福，這表情又時常讓我幸福著。相反，老師的一個小小的否認，一個不經(jīng)意的“意外”，都有可能對小孩幼小的心靈造成宏大的損害。盡管對老師的師德要求已不算少，但我們的老師僅僅明白或做到這些要求還不夠，不能僅從大的方面去要求、標準本人，甚或唱些高調(diào)，在教育教學的實踐中，還應(yīng)更多地從點滴細微處入手，真心實意地把學生當成獨立的個體，細心呵護幼小的心靈，尊重他們、關(guān)愛他們，用心培養(yǎng)他們，學會賞識他們，你會發(fā)覺每一個小孩都是天才，每個小孩都是參天大樹。
教育行業(yè)曾流傳過一句話：小事都做不好，還能做大事？只要我們從一點一滴做起，從每一細微處做起，相信我們離高尚的師德、高尚的人格就已經(jīng)不遠了。最后，以此與老師們共勉：以熱情的期盼喚起學生高昂的自信，以高尚的師愛呵護幼小的心靈，真誠關(guān)愛、真心理解、真正保護、真情給予，以理想的教育詮釋教育的理想，以成功的教育成全教育的成功。讓稚嫩的幼苗在我們的細心呵護與精心栽培下，茁壯成
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