20xx工作參考計(jì)劃年學(xué)年個(gè)人校本研修參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-25 05:40本頁面
【正文】 入各級(jí)各類論文、教授教養(yǎng)設(shè)想和課件評(píng)比舉止或地下揭曉.五、研修詳細(xì)步伐經(jīng)由過程小我私家與集體進(jìn)修方式加強(qiáng)理論進(jìn)修和營(yíng)業(yè)進(jìn)修,不息吮吸新的教誨教授教養(yǎng)理念,、課件、教授教養(yǎng)設(shè)想等方面的評(píng)比舉止,促本錢身的業(yè)余理論程度不息晉升.積極列入教授教養(yǎng)研討舉止,自動(dòng)列入校舍、教研協(xié)作區(qū)和教研部分構(gòu)造的研討課、示范課舉止,在詳細(xì)的教授教養(yǎng)實(shí)踐中測(cè)驗(yàn)考試,使本人的教授教養(yǎng)程度漸漸進(jìn)步,漸漸構(gòu)本錢人的教授教養(yǎng)特點(diǎn).積極介入課題研討,每學(xué)年連系課題研討內(nèi)容撰寫一篇教授教養(yǎng)深思、教授教養(yǎng)案例和教授教養(yǎng)論文.留意平常教授教養(yǎng)慣例的踏實(shí)與晉升,學(xué)會(huì)思索教誨標(biāo)題,積極把進(jìn)步前輩的教誨理念轉(zhuǎn)化為教員的行動(dòng),把本人在教授教養(yǎng)實(shí)踐中創(chuàng)造的標(biāo)題和有價(jià)值的貨色趕忙記下來,享用成功,填補(bǔ)缺乏,經(jīng)由過程深思優(yōu)化教授教養(yǎng)實(shí)際,在總結(jié)教訓(xùn)中美滿自我,無效進(jìn)步講堂教授教養(yǎng)質(zhì)量與效益.定時(shí)按懇求積極介入教研組的備課舉止,當(dāng)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,務(wù)求獲得實(shí)效.總之,我將經(jīng)由過程校本研修,進(jìn)一步進(jìn)步本身慣例教授教養(yǎng)才能和教授教養(yǎng)研討程度,積極推進(jìn)新課程的實(shí)行,充分發(fā)揚(yáng)本身的業(yè)余引領(lǐng)感化,連續(xù)推進(jìn)校舍校本教研事情的無效開展,促成自我業(yè)余生長(zhǎng).點(diǎn)擊下頁進(jìn)入20xx20xx學(xué)年小我私家校本研修規(guī)劃的更多內(nèi)容1 / 3
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