20xx我想要怎樣的教研活動參考演講稿-資料下載頁
2025-01-25 05:40本頁面
【正文】 年段去看一看本人已經(jīng)走過的路和馬上要走的路的話，我如何明白我要為三年級或是五六年級做一些什么樣的預備，我如今需要做一些什么樣的銜接工作。假如我不去聽三年級的課，不走進高年級的課堂，我如何明白我的看圖寫話應該教什么，教到一個什么樣的程度。非常多時候，往往是到了下一個年段，才恍然大悟，原來在上個年段應該有怎么樣的知識儲藏。然而遺憾的是，我已經(jīng)錯過了最正確的教學契機。假如我們能舉行一些跨越年段、整合教學資源之類的教研活動，對照課程標準，設計個性課堂的話，我想，我們這群經(jīng)歷粗淺的新教師或許會少走非常多彎路，少些許教學上的遺憾。
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1