20xx我想要怎樣的教研活動(dòng)參考演講稿-資料下載頁
2025-01-25 05:40本頁面
【正文】 年段去看一看本人已經(jīng)走過的路和馬上要走的路的話，我如何明白我要為三年級(jí)或是五六年級(jí)做一些什么樣的預(yù)備，我如今需要做一些什么樣的銜接工作。假如我不去聽三年級(jí)的課，不走進(jìn)高年級(jí)的課堂，我如何明白我的看圖寫話應(yīng)該教什么，教到一個(gè)什么樣的程度。非常多時(shí)候，往往是到了下一個(gè)年段，才恍然大悟，原來在上個(gè)年段應(yīng)該有怎么樣的知識(shí)儲(chǔ)藏。然而遺憾的是，我已經(jīng)錯(cuò)過了最正確的教學(xué)契機(jī)。假如我們能舉行一些跨越年段、整合教學(xué)資源之類的教研活動(dòng)，對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)個(gè)性課堂的話，我想，我們這群經(jīng)歷粗淺的新教師或許會(huì)少走非常多彎路，少些許教學(xué)上的遺憾。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1